【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《人教精通版三年级英语上册Unit4IhaveaballLesson21教学设计 》，欢迎阅读！
Lesson21 教学(jiāo xué)设计
一、教学内容与分析 1. Just talk
本部分在19课和20课基础上，继续学习I have...的句子，并进一步充实对话内容，学习Really? Yes. Look here. Wow! It’s super.等句子。要求学生使用这些句子进行简单的交流。 2. Just learn
学习两个新单词car, bus，并能在生活中运用。 3. Let’s play
通过做游戏，学习运用所学的单词。通过表扬和鼓励，使学生树立学好英语的自信心。 二、课前准备
在19课和20课基础上再准备玩具小汽车和玩具公共汽车。可嘱咐学生每人带一种实物。 三、教学步骤与建议
1. 热身/复习(Warm-up / Revision)
1) 唱学过的英文歌曲，调动学生的情绪，为上课做准备。
2) 自由结合成小组进行对话练习，复习I have a doll / ball / kite / balloon等。
2. 新课导入(Presentation)
1) 提前要一个学生带一个谣控小汽车，并教会他说I have a car.教师问：Really ?然后再让他向全班展亦带来的小汽车，并说Look here!教师说：
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It’s a new car. Wow! It’s super. (在说的过程中板书新单词car)教他说I have a new car. Look here!并让大家跟着学。通过car再学习bus。 2) 看录像或看挂图，听录音，理解对话的内容。然后要求学生跟读并指读。在此基础上鼓励学生分角色表演。 3. 趣味操练(Practice)
1) Chain drill游戏：激活学生已学知识，帮助学生巩固本单元所学的词汇(cíhuì)。例如： S1: I have a new car.
S2: I have a new car and a bus.
S3: I have a new car, a bus and a bike. S4: I have...
以此类推，每组就一个句子一直说下去，看哪个组说得准确，单词说得多，给予奖励。
2) 分别叫几个学生到黑板前来，每人拿一件实物，放在身后，然后轮流告诉同学。
A: I have... B: Really!
A: Yes, look here. B: Wow! It’s super. / It’s new. / It’s nice. / It’s big. / It’s small.
学生可根据不同的情况进行评论。教师对表达准确流畅的学生应给予奖励。 4. 课堂评价(Assessment) 完成活动手册中本课的内容。
1) 听录音，根据录音在与人物对应的玩具下面的方格里画√。 2) 指着说出句子。引导学生用I have a doll句式。 3) 核对答案，指导学生进行自我评价。
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5. 课外活动(Additional activities)
把学过的car, bus等做成“扑克牌”，图片或单词都可以，把学生分成小组，每个学生“摸牌”后都要用I have...说一句话，说得既快又准确的得一分，最后评比奖励。
内容总结
（1）Lesson21 教学设计 一、教学内容与分析 1. Just talk
本部分在19课和20课基础上，继续学习I have...的句子，并进一步充实对话内容，学习Really （2）二、课前准备
在19课和20课基础上再准备玩具小汽车和玩具公共汽车 （3）2) 看录像或看挂图，听录音，理解对话的内容
（4）2) 分别叫几个学生到黑板前来，每人拿一件实物，放在身后，然后轮流告诉同学
（5）3) 核对答案，指导学生进行自我评价
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/a350df0c5c0e7cd184254b35eefdc8d376ee140d.html
2022-01-16
