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幼儿园主题墙活动方案
【篇一：花崖幼儿园文化墙设计方案】
花崖幼儿园文化墙设计方案 花崖幼儿园文化墙设计方案
到达花崖幼儿园，我主要关注了幼儿园的校园墙的特色，我的设计思路是 “阳光、健康、快乐、成长 ”为主题。辅以海洋、天空、卡通形象、人物等绘画素材融为一体的设计，希望山里的孩子能每日看到暖和的阳光，每日能看到海洋 快快乐乐的健康成长。
在这组墙的设计中，主题鲜亮：天空。画面上包含了蓝蓝的天空、白白的云还有彩虹，天空中有放飞的风筝，还有氢气球，地上有绿绿的草。这幅看上去优美的图画，经过发问的形式向幼儿提出疑问：“为什们天空是蓝的 ”“为何草是绿的 ”“为何有彩虹 ”“为何风筝能飞上天 ” 发问以后，自然是回答下列问题，主题墙上一一给出答案。 这一主题墙的创作，不只调换过了幼儿的踊跃性、主动性，更指引幼儿自由主送思虑问题，引起幼儿的好奇心。
主题墙饰的创建中要努力调换幼儿的 “三性 ”，即踊跃性、主动性、创建性。如何有效地调换幼儿的 “三性 ”，要点在于让幼儿真实成为墙饰的创作者和设计者。在创建主题墙饰中要着重幼儿自己着手创 作，亲自体验，这有益于拓展和激发幼儿的学习兴趣，引起幼儿自我学习的好奇心和主动研究的求知欲，进而取到事半功倍的教育成效。 大门：
院里正面墙： 侧面墙：
【篇二：幼儿园主题墙设计活动商讨方案】
幼儿园主题墙设计研计方案
研计主题：幼儿园主题墙设计商讨
商讨时间： 2010 年 11 月 26 日下午 3：00 —— 4：00商讨地址：幼儿园教师办公室
参加人员：全体班主任和副班主任 主持人：朱礼福 商讨目标：
1、增强教师对主题墙的做创建意识，提高教师主题墙的创建能力。
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2、联合本园主题墙的设计状况进行剖析、沟通，促使主题墙设计水平的提高。
3、创建开放、民主的商讨气氛，增强相互间的沟通，促使相互认识，达到共同提高。 商讨准备：
1、知识经验准备：认识主题墙设计的意义，主题墙创建的要求策略和方法。
2、物质资料准备：各班主题墙的照片；优异主题墙设计图片；议论用的记录纸；多媒体设施。 商讨过程：
一、赏识与思虑
带着问题经过投影赏识优异的主题墙设计典范。
问题一：这些主题墙的设计幸亏哪里？主题墙的设计应当如何表现有效性？ 问题二：教师与幼儿在主题墙的设计中各应饰演如何的角色？
二、反省与商讨
1、各班级主题墙设计者反省
各班负责主题墙设计的教师进行主题墙设计反省。要点：本班主题墙的设计能否有助于主题教育活动的展开；孩子能否真实成为环境创建的主人。 2、集体商讨
今日赏识到的优异的主题墙的设计，孩子在此中发挥了什么样的作用？哪些方面是值得我们学习和借鉴的？ 三、沟通与共享
经过看照片的形式共同沟通各班所创建的主题墙的长处和不足。 如何创建有效的主题墙与幼儿进行有效的互动？ 四、概括与小结
【篇三：幼儿园主题墙部署方法和技巧】
幼儿园主题墙部署方法和技巧
在幼儿园的教育中，教课环境很重要，作为一种 “隐形课程 ”直接影响到孩子的心剪发育和个性激发。所以，幼儿园的教师内外和娱乐 场所都要特地的装束，用以启萌孩子的智力，丰富幼儿的知识，陶冶情操，更重要的是培育儿童的审美能力和敏锐的洞察力。热点标签： 墙纸 纯纸壁纸 壁纸颜色
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在幼儿园的教育中，教课环境很重要，作为一种 “隐形课程 ”直接影响到孩子的心剪发育和个性激发。所以，幼儿园的教师内外和娱乐 场所都要特地的装束，用以启萌孩子的智力，丰富幼儿的知识，陶冶情操，更重要的是培育儿童的审美能力和敏锐的洞察力。 点击图片认识更多
环境就是一门课程，幼儿对社会和生活的认知开始都来自于环境的作用，儿童和环境相处的方式也直接影响到其教育质量，所以，从课程设计的整体观点到详细方案的实行，环境向来是瑞吉欧教育者所重视的要素。
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幼儿园主题墙部署墙饰创建以后，我往常利用自由活动时间指引幼儿常常看看谈谈，充散发挥主题墙饰的功能，促使幼儿多方面地发展。如每个主题将要结束时，把主题里的活动内容小结一下，帮助幼儿梳理有效经验。 2
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幼儿园主题墙部署对活动的展开有重要作用，多功能墙饰的创建，给幼儿开拓了一个新的游戏、活动和学习的天地。在这里，幼儿的知识获得了稳固和扩展，给她们插上了理想的翅膀，给他们能力的一定，让其小小的成就获得展现，他们的审美情味也就获得了提高。 3
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/a2f86e61081c59eef8c75fbfc77da26925c59689.html
2022-07-21
