第1课时乘方的意义

2023-01-31 05:06:20   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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乘方,课时,意义
2.7 1课时 乘方的意义

知识点 1 有理数的乘方 1.计算(3)的结果是( ) A.-6 B6 C.-9 D9 2(5)6表示( )

A6个-5相乘的积 B.-56的积 C5个-6相乘的积 D6个-5相加的和 3.对于-43 ,以下说法正确的选项是( ) A.-4是底数 ,3是幂 B4是底数 ,3是幂 C4是底数 ,3是指数 D.-4是底数 ,3是指数

93

42019·陵城区三模-()2( )

42A.相等的数 B.互为相反数 C.互为倒数 D.上述选项都不正确

52019·潍城区一模以下各组数中 ,结果相等的是( ) A.-12(1)2

2323

B.()

33

2

C.-|2|与-(2) D(3)3与-33

333

××写成乘方的形式是________ . 6.把77711

1________________ 7.计算:328.计算:(5)2 ,(0.1)4 ,

2

3

2 ,1.

35

33

知识点 2 幂的符号法那么

1


92019·吉林计算(1)2的正确结果是( ) A1 B2 C.-1 D.-2

222210.计算:-________5________.

511.计算:(10)2 ,(10)3 ,(10)4 ,(10)7. 12.计算32×33的结果是( ) A35 B36 C37 D38 13.以下结论错误的选项是( ) A.一个数的平方不可能是负数 B.一个数的平方一定是正数 C.一个非零有理数的偶次方是正数 D.一个负数的奇次方还是负数 14.观察以下等式:

313 ,329 ,3327 ,3481 ,35243 ,36729 ,372187 , 解答问题:3323334+…+32019的末位数字是( ) A0 B1 C2 D7

15.平方等于它本身的数是________;立方等于它本身的数是________ 16.计算:

(1) 32×23; (2)(3)2×(2)3 (3)2×32; (4)(2×3)2.

17.探索题:(1)通过计算比拟以下各式中两数的大小(填“>〞“<〞或“=〞) 12________21 ,23________32 ,34________43 , 45________54 ,56________65 ,. (2)(1)可以猜测nn

1

(n1)n(n为正整数)的大小关系:n________ ,nn1(n1)n



n________ ,nn1(n1)n.



2


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