关联词语知识

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关联词语

把两个3两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句常常用一些关联词语来连接，常用复句类型和关联词语如下：

1、并列关系。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。”

常用的关联词语有：

既（又）……又……：燕子搭得窝既（又）牢固，又美观。 一边……一边……：小伟一边走路，一边唱歌。 那么……那么……：草原是那么辽阔，那么美丽。

是……也是……（不是）：他是我们的班主任，也是（不是）我们的语文老师。

不是……而是……：周总理不是浏览一遍就算了，而是一边看，一边思索。

2、取舍关系。几个句子分別叙述几种情况或几件事，描述的人经过比较后选择其中之一，这种句子就叫取舍关系。

与其…不如：表示一种已经确定的选择。句子中提出两种事物或两种情況加以比较。「与其」表示放弃的一面，「不如」是决定选择的一面，是一种「建议」的说法。

与其想尽办法作弊，还不如好好准备考试。

凡卡与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。 宁可（宁愿）…也不… 说明：

表示一种以确定的选择。句中提出两种事物或两种情況，「宁可」表示选择的一面，「也不」表示放弃得一面。比「与其…不如…」的语气肯定。

父母宁可让自己辛苦，也不愿让小孩子过不好的日子。 凡卡宁可回到乡下爷爷那儿去，也不愿在城里受罪

3、递进关系。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”

常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……

不但（不仅）……而且……：老师不但关心我们的学习，而且关心我们的生活。



关联词语

把两个3两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句常常用一些关联词语来连接，常用复句类型和关联词语如下：

1、并列关系。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。”

常用的关联词语有：

既（又）……又……：燕子搭得窝既（又）牢固，又美观。 一边……一边……：小伟一边走路，一边唱歌。 那么……那么……：草原是那么辽阔，那么美丽。

是……也是……（不是）：他是我们的班主任，也是（不是）我们的语文老师。

不是……而是……：周总理不是浏览一遍就算了，而是一边看，一边思索。

2、取舍关系。几个句子分別叙述几种情况或几件事，描述的人经过比较后选择其中之一，这种句子就叫取舍关系。

与其…不如：表示一种已经确定的选择。句子中提出两种事物或两种情況加以比较。「与其」表示放弃的一面，「不如」是决定选择的一面，是一种「建议」的说法。

与其想尽办法作弊，还不如好好准备考试。

凡卡与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。 宁可（宁愿）…也不… 说明：

表示一种以确定的选择。句中提出两种事物或两种情況，「宁可」表示选择的一面，「也不」表示放弃得一面。比「与其…不如…」的语气肯定。

父母宁可让自己辛苦，也不愿让小孩子过不好的日子。 凡卡宁可回到乡下爷爷那儿去，也不愿在城里受罪

3、递进关系。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”

常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……

不但（不仅）……而且……：老师不但关心我们的学习，而且关心我们的生活。


4、选择关系。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

常用的关联词语有：

不是……就是……：这支笔不是李伟，就是王刚的。 是……还是……：这支笔是你的，还是小红的？

要么……要么……：每天下午放学，要么我去小刚家做作业，要么我去小伟家做作业。

5、转折关系。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”

常用的关联词语有：

虽然……但是……虽然明天下雨，但是运动会照常举行。

尽管……可是……尽管你努力了，可是你的成绩仍然没有进步。 6、因果关系。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”

常用的关联词语有：

因为……所以……因为李老师的课讲的生动，所以我们都爱听。 既然……就……既然你答应了人家，就应该干好。

之所以……是因为……之所以小伟今天没有到校，是因为他生病了。

7 、假设关系。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”

常用的关联词语有：

如果……就……如果明天下雨，运动会就延期举行。 即使……也……即使声音再大，蝉也是听不见的。

8、条件关系。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”

常用的关联词语有：

只要……就……只要我们努力了，成绩就可以上去。

无论（不管、不论）……也（都）……无论发生什么事情，你都必须保持冷静。

只有……才……只有天上下雨，地面才湿。 除非……才……除非天上下雨，地面才湿。

4、选择关系。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

常用的关联词语有：

不是……就是……：这支笔不是李伟，就是王刚的。 是……还是……：这支笔是你的，还是小红的？

要么……要么……：每天下午放学，要么我去小刚家做作业，要么我去小伟家做作业。

5、转折关系。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”

常用的关联词语有：

虽然……但是……虽然明天下雨，但是运动会照常举行。

尽管……可是……尽管你努力了，可是你的成绩仍然没有进步。 6、因果关系。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”

常用的关联词语有：

因为……所以……因为李老师的课讲的生动，所以我们都爱听。 既然……就……既然你答应了人家，就应该干好。

之所以……是因为……之所以小伟今天没有到校，是因为他生病了。

7 、假设关系。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”

常用的关联词语有：

如果……就……如果明天下雨，运动会就延期举行。 即使……也……即使声音再大，蝉也是听不见的。

8、条件关系。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”

常用的关联词语有：

只要……就……只要我们努力了，成绩就可以上去。

无论（不管、不论）……也（都）……无论发生什么事情，你都必须保持冷静。

只有……才……只有天上下雨，地面才湿。 除非……才……除非天上下雨，地面才湿。

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