青蓝工程师傅总结

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“青蓝”工程工作总结

魏县二中 李巧玲

2014年9月，我校“青蓝工程”正式启动，按照学校的安排，我被指定为年轻教师薛志岭老师的指导教师。自此，我的工作生涯中又多了一道亮丽的风景，我的肩头也多了一种责任。到现在已经一个学期了，我和薛老师虽然名为师徒关系，但更是工作中的好同仁，合作中的好同事，生活中的好朋友。一年来，我们发扬二中 “敬业爱生，求实创新”的教风，互相学习，互相帮助，互相促进，努力提高自身素质，大家都取得了很大的进步。下面我进行总结： 一、结合教师特点，精心制定成长计划

薛老师刚参加工作时间短，年轻，思维灵活，视野开阔，敢于创新，但是没有教学实践。青蓝工程的目标就是培养优秀的青年教师苗子，使其尽快成长成为学校骨干。于是，我认真分析薛老师的优缺点，对于他好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。根据这些，结合学校“青蓝工程”考核方案及对青年教师的相关要求，制订出了师徒结对计划，对其理论学习，听课交流，教案备写都提出具体的要求，并根据计划开展了一系列的活动。 二、立足教学实际，细心做好示范

作为师傅，就是要在实际教学中努力做好示范，发挥好“传、帮、带”的作用。我是一名普通的教师，也没有什么特别的地方，怎样去履行师傅的职责呢？在这一年里，我严格要求自己，从教案备写，课堂教学，作业批阅，学情处置等环节入手，教案规范书写，过程精心设计，上课充分准备，努力为她做好表率；课堂上尽量把最好的方面展示给他，哪怕是一点点亮点，使其看有所得，听有所获。 三、积极交流学习，热心帮助指导

在共同工作的过程中，我时常注重薛老师工作的方法和效率。我经常与他研究教材，备课会围绕授课目标安排教学活动。在教学中，我时常进入教室听他讲课，每次都进行详细记录，课后认真进行分析总结，对课堂的教学组织，时间分配，内容讲授，难重点的把握及学生评价等方面的优缺点进行交流和探讨，优点我都给予肯定，缺点比


如说有时课堂上缺少激情，评价语言较少等这种小问题，我都会直言不讳地给他指出来。每次他都能乐意接受，并虚心改正。他也经常听我讲课。对一些在课堂教学中存在的突发事件或如如何调动学生积极学习，提高成绩等问题，他也积极与我交流，我也将自己的一些看法或做法与他共享。 四、师徒相长，共同进步

师徒结对活动一年来，我感到薛老师是一位勤奋，好学，进取的青年，是一位敬业，爱岗，有责任心的老师。她不但向我学习，还虚心向其他有经验的老师学习。 “师傅”二字给了我很大的压力，而压力就是动力，师徒结对让我意识到自身的诸多不足。所以，我平时尽量安排出时间听课，向其他老师请教学习，来提高自己授课技艺，评课水平。在和薛老师相互学习，相互交流的过程中，我也到了提高，得到了发展。

回顾自己和徒弟走过的路，平凡却精彩着，辛劳却幸福着！在未来的岁月中，我将继续带着这份爱，不懈努力，和青年教师们一起：携手用爱与责任谱写二中教育的乐章！

谢谢大家！ 2014年2月1日

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