0～6岁英语启蒙的正确打开方式

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0～6岁英语启蒙的正确打开方式

作者：胡阿雯

来源：《理论与创新》2019年第01期

0～6岁英语启蒙的正确打开方式 胡阿雯

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【摘要】随着时代的进步，人们教育意识的提高，越来越多的家长让自己的孩子早早的开始学习英语。但是是出于一种什么样的目的，想让孩子达到什么样的效果，每个人都有自己心中的答案。受应试教育的影响，近几十年的英语教学造成了许多中国学生“哑巴英语”“文盲英语”的窘状。

【关键词】教育；英语；中国学生

很多80后都是从初中开始学英语，那个时候学习英语目的就是为了考试。所以很多人都是会考试，但不会交流，这就是哑巴英语。到了90年代，人们发现只会考试已经满足不了时代的需求，于是有一个标志性的人物出现了---李阳，当时疯狂英语风靡全国，那个时候他号召大家英语要大声说出来，这是时代的一种进步。再来看21世纪的今天，我们只能大声读出来足够吗？

当我们去国外点餐，看到各种各样的蔬菜，只会用一个词表达，就是—vegetable。这叫做文盲英语。将來我们的孩子所要面对的，更是个信息繁杂的时代。英语不再只是一门学科，而是一种工具，像会开车，会使用电脑一样，是每个人都要掌握的一种技能，我们要用它去交流，去获取更多的知识，所以我们要为孩子提前做规划，千万别让英语成为她工作生活上的一道门槛。

那我们到底应该怎么去学习英语呢？《做孩子最好的英语学习规划师》这本书里曾经对四个孩子的学习进行分析。在同样学习了五年英语后，四个孩子学习所达成效果却大相径庭。第一个豆豆小朋友，三岁开始学英语，是在专业的机构跟着中外教一起学，采用的是原版的英语教材，原版的试听教材和原版的阅读教材，家长在家里也给予启蒙支持，会看英文动画片，进行大量的英文阅读。这种情况下五年后，豆豆学到什么样的效果呢？听说水平达到和外教流利交流的地步，读写水平也等同于美国99%的同龄人，8岁已经达到剑桥通用CAE四级的难度，这个考试的难度大约相当于大学六级水平，已经非常难了。

另一个是乐乐小朋友，他从七八岁开始学习，只跟着中教老师，先学了四年只重听说的儿童英语，可能老师只要求他会听读一些单词和句子，并没有要求阅读和书写，五年级的时候开始学习新概念英语恶补语法，家庭也没有给到任何的辅助。这样五年下来，他只能听说课本里

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