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研究论文的基本结构
(1)题目 研究论文题目的格式主要有以下几种:
① 命题式 以准确的判断或假设反映文章研究的问题,如:运 用信息技术促进中学生创造性思维的发展。
② 对称式 用两个词性和结构相对称的短句组成题目,如:发 展教育技术,促进教育改革。
③ 主辅式 由一个主句和一个辅句(从句)组成题目,如:寓 教于乐,全面提高教育质量。
④ 正副式 由一个正标题和一个副标题构成题目,如:网上适 应性学习资源的重复利用——介绍一个可以描述适应性学习对象的 扩展元数据规范。
⑤ 连接式 用破折号或冒号将题目前后两部分连接起来,如: 信息化教育——教育技术发展的新阶段。
( 2)摘要 同前 ( 3)关键词 同前
(4)引言 阐明论文的目的、意义、背景、原因、方法等内容, 其中提出问题是引言部分的核心,是论文的价值所在。
由于论文篇幅不大, 引言要直奔主题, 直截了当地阐明自己的观 点,点出本文的主题思想。具体写作时可以用以下几种方法:
① 用提问质疑的方法,揭示课题研究的理论和实践背景,提出 要探讨解决的问题和存在的疑问
② 用陈述交代的方法,说明该课题研究的重要性、必要性及其 价值,
以及目前国内外研究进展状况和存在的问题, 作者研究本课题 的宗旨、方法和手段。
③ 用商榷立论的方法,指出别人论点或论据中存在的错误和值 得商榷的问题,以批驳的方式引出作者的观点。
(5) 正文 正文是论文的主体部分,旨在展开课题、提出论点、 表达研究成果,进行系统论述。在写作中应把握好以下几点:
① 理论观点的确立在篇幅上应占全文的大部分。可采用总论、 再分论、后总结的方式,也可采用先总论、后分论的方式构建论文体 系框架,形成一个由中心论点、分论点、小论点组成的相互贯通的理 论观点体系。
② 每一级论述都应包括论点、论据、论证。中心论点的论证与 陈述过程应涉及到分论点的呈现方式和整个正文部分的逻辑结构, 而使正文成为一个由中心论点统帅和涵盖的有机整体。 论点都要有充分的论证和严密的论据。
③ 正文的写作要注意层次、段落的划分,叙述中要分清主次, 结构合理。
(6) 结论 结论是对全文的综合,是从论证得出的基本结果或 课题要解决的答案,是对研究成果进行更高层次的精确概括与提炼, 因此应写得简明扼要,精炼得当。撰写结论的基本方法有:
① 总结式 综合、归纳全文后得出的结论,而这个结论往往就是 全文的中心论点
② 评论式 在全文论证的基础上,写出作者对成果的评价。特别 是一些
从
在论述中,各
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