送杜少府之任蜀州

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大安四中语文教学案

课题

教学目标 重点 难点 学法

唐 诗 五 首（一）

时间



班级





组别



姓名



学情



书写



1、 学习诗歌，培养学生欣赏古诗的能力 2、 指导学生朗读，用心揣摩诗意诗情

3 初步培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高审美情趣 指导学生正确朗读诗歌，掌握朗读方法 通过诗歌的语言核实中的形象体会诗人的情感 朗读 讨论 探究

学习（备课）笔记

教学流程

（二 ） 研读文本

1、 朗读指导：注意把握朗读是的节奏、韵律、声

调和重音，读诗揣摩诗的内容和诗的意境 2、 研讨

学习（备课）笔记

教学流程

（1） 诗人想借这首诗表达对友人怎样的内心

情感？

（2） 这首诗与以往的送别诗在风格上有什么

不同?

（3） 通过这首诗可以看出诗人怎样的胸襟?

（4）说说你对“海内存知己，天涯若比邻”的理

解，并谈谈人们为什么对这两句情有独钟

日积月累

李白《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪 伦送我情”

王维《送元二使安西 》中 “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人” 一、 检测预习成果 1、作者介绍

2、读准字音：阙 宦 歧 沾 2、朗读

3、感知文本



学生自由完成

拓展训练 说说你还知道那些送别诗？ 目标测试1、根据诗意写诗句

2、默写全诗

二、学习新课

（一）交代教学目标1 、指导学生正确朗

读诗歌，掌握朗读方法

2 、通过诗歌的语言和诗中的形象体会诗人的情感

3、背诵默写

知识盘点 作业预习

板书设计 教学反思

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