【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《科教版六年级科学下册实验计划》，欢迎阅读！
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科教版六年级科学下册实验计划
一、 实验目的
1、 教会学生正确的实验方法，体味实验的乐趣。 2、 使学生有效地掌握知识，主动探索新知识。
3、 培养学生的能力，包括实验设计、操作、观察、记录和整理资料等能力。 4、 全面提高学生素质，特别是知识素质和智能素质。
5、 激发学生的学习兴趣，再观察核试验中，充分发挥学生的各种感官，调动他们的学习积极性。 二、实验措施
1、课前教师要充分准备，备教材、备学生、备教法、备实验过程。
2、指导学生做简单的探究实验，制定实验计划，填写实验报告，制作简易科学模型。 3、加强观察和实验，充分利用仪器和器材，让学生参与观察和实验活动，从而获得知识，锻炼能力。
4、师生共同开辟科学教学园地，自己搜集资料，自己动手制作教具，改善实验条件。 三、具体安排：附《科教版六年级科学下册实验计划安排表》
科教版六年级科学下册实验计划安排
实 验
章 节 实验名称
类 型 演示
分组 √ √
实验内容及目的
正确用放大镜观察物体。比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。 能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节。用图或文字记录放大镜下的昆虫肢体及生活习性。 用放大镜观察常见固体物质的晶体。
用两个放大镜组合制作一个简易
主要仪器和药品
时间安排
1.1 用放大镜观察 一 微 小 的 世 界
1.3
用放大镜观察晶体 1.2
用放大镜观察蝴蝶昆虫标本
放大镜，报纸，书本，树叶，粉笔，铅笔
放大镜，蝴蝶标本，昆虫标本
白糖，食盐，碱面，水，味精，载玻片，放大镜 放大镜，挂历纸或现成的纸
√ √
1.4 自制简易显微
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镜
显微镜。用自制的显微镜观察周围的物体
用显微镜观察洋葱表皮细胞。学会
筒，剪刀，胶水；供显微镜下观测的物体，如花蕊、青苔、蚕丝等
1.5
用显微镜观察洋葱表皮细胞 使用显微镜观察细胞 使用显微镜观察微生物 观察物质的变化
米饭，淀粉和碘2.3 酒化学变化实
验
二 物质的变化
2.5
铁钉生锈的原因
化学变化伴随的现象 控制铁钉生锈的速度
√ √
小苏打和白醋2.4 的化学变化实
验
认识通过小苏打和白醋的混合实验，产生了化学变化，生成了一种新的气体——二氧化碳，并通过实验判断认识产生的气体。 通过观察实验获得证据，确定铁锈
载玻片，盖玻片，滴管，镊子，小刀，碘酒，胶水，洋葱，清水、吸水纸、显微镜 几种动物、植物和人体的细
√
√ 使用显微镜，认识显微镜的组成部分及作用
观察几种动植物及人体细胞。 运用显微镜观察并认识一些水中的微生物。
学习用筛网分离混合物、用蜡烛给白糖加热。学生能够根据观察的事实，判断物质有没有变化。 通过实验，认识淀粉与碘酒发生了
1.6 1.7
√
胞装片，显微镜
显微镜、鱼塘水、载玻片，盖玻片，滴管、脱脂棉 沙、豆子，白糖，铁勺、蜡烛，火柴、一枚生锈的铁钉 米饭，淀粉，碘酒，一支滴管白糖等几种常见的食物。
2.2
√
√ 化学变化，生成了新的蓝色物质。
√
醋酸、小苏打，广口瓶，蜡烛、细木条、火柴
是一种和铁不同的新物质。通过对比实验，探究铁生锈原因。 学生做好硫酸铜溶液和铁的化学
新铁钉、盐水、试管、铁锈 硫酸铜溶液、铁钉、米饭，碘酒、蜡烛、白醋、石灰水一把镊子 铁钉、试管、水
每个小组圆纸片、笔、剪刀等月相变化演示器
沙，细石子，皮球，小铁球，注射器，细胶管，水，卷尺
2.6
反应实验。了解化学反应的一般现象。
实验现象论证生锈条件。设计合理
2.7
√ 的对比实验和逻辑推理证明生锈条件和生锈速度。
通过实验，持续地观察月相的变化过程。记录实验现象
通过造“环形山”的体验活动，探究环形山的成因。
运用模拟实验的方法研究日食和月食的成因。对模拟实验中的现象
3.2 月相变化实验 3.3
月球环形山的形成
√ √
三
宇 3.4 日、月食的形成 宙
√
进行细致的观察。根据模拟实验中的现象进行逻辑推理，推测日食和月食的成因。
建立正确的星座的概念（星座是远
三球仪
3.6
建立一个“星座”模型
√
近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像）。制作星座模型，对模型进行合理推理并做出解释。 通过填埋垃圾的模拟实验观察分
纸板，橡皮泥，星空图
四环境
4.2 填埋模拟实验
√
广口瓶，砂子，小石子，水，纸巾，墨水，塑料瓶（瓶盖上打一些小孔）。
析简单填埋垃圾的危害，从而考虑设计合理的垃圾填埋场。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/a1598c4a7b3e0912a21614791711cc7931b778cf.html
2023-01-03
