教育随笔-平等地爱每一个孩子

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教育随笔-平等地爱每一个孩子



教育随笔：平等地爱每一个孩子

裴烁是我们班一个非常讨喜的男孩，他每天早上来幼儿园都会先给我一个拥抱，让人忍俊不禁。正因为他的可爱，我特别喜欢他。每次在班级里，我总到裴烁身边去逗逗他，或是轻轻地捏捏他的小脸，问问这、问问那的。因为他吃饭速度比较慢，我经常走到他旁边督促他，反而让他分散了注意力，开始和我说起话来。户外活动时，我也经常和他一起玩。时间一长，我发现，做游戏或是请小朋友帮忙做事情的时候，只要我说：“请裴烁来。”马上就有抗议声出来“又是裴烁！”我开始意识到：由于我对他的关爱，可能忽视了其他小朋友。当时，我觉得并没有什么，知识觉得他挺有趣的，就想逗逗他。可谁知，我这一无意识的举动，给其他孩子幼小的心灵带来了不小的影响。从那以后，我开始逐渐走出对裴烁的“特殊关注”，争取平等对待每个孩子。再多多与小朋友们相处，我开始发现每个孩子身上的闪光点。他们同样可爱，同样需要我的关注和赞美，于是我开始陪伴更多的孩子并赞美他们。作为幼儿老师，每天面对这么多的笑脸，更应该平等地爱每一个孩子，因为孩子与老师的爱是相互的，肯定孩子的爱并且给她们足够的回应，能让孩子们在爱中游戏、学习，而工作中的我们也会更快乐！

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