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幼儿园中班教案《三只羊》含反思
开始部分：
1、引入： 今天老师给小朋友请来了一些动物朋友，一起用好听的声音请它们出来吧! (欢迎欢迎)
中班教案《三只羊》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解词：恶狠狠、撞、顶、扑等，初步理解故事内容，学习角色对话，懂得团结力量大的道理，快来看看幼儿园中班《三只羊》含反思教案吧。
活动目标
1、初步理解故事内容，学习角色对话 2、理解词：恶狠狠、撞、顶、扑等。 3、懂得团结力量大的道理。
4、通过本次活动，实现表演的愿望，增长表演阅历。 5、在理解故事的基础上，尝试续编故事。 6、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。 教学重点、难点 重点：理解故事内容。 难点：分角色对话 活动准备
大羊、中羊、小羊的卡片，背景图。 活动过程
教师逐个出示三只羊（引导孩子观察养的大小，并演示三只羊走路的轻重）
师：出示大灰狼的图片，设下悬念：当羊遇到大灰狼会发生什么事情？最后谁赢了呢？（教师操作卡片，完整的讲述故事一遍） 2、边出示卡片边完整讲述故事，引导幼儿初步理解故事内容 问：这个故事叫什么？故事有谁？发生了什么事？
3、进行卡片表演，分段讲述故事，帮助幼儿进一步理解故事内容 （1）（教师讲述第一部分故事（从开头至"中羊听了很害怕，也赶紧往山下逃'）
问：小羊上山吃青草，遇到了谁？
大灰狼听到脚步声，是怎么说的？小羊怎么回答？大灰狼又是怎样?（引导孩子学说故事中的对话，学习用"恶狠狠'，复述对话，中羊也类似提问）
（2）教师继续讲述第二部分至结束，问：小羊、中羊遇到大羊，它们是怎么告诉大羊的？大羊怎么回答呢？
三只羊怎么对付大灰狼呢？（学习词语"扑、顶、撞'） 4、幼儿完整欣赏木偶表演，理解故事主题
问：为什么小羊、中羊、各自上山的时候害怕大灰狼呢？为什么后来又不怕了呢？（理解团结起来力量大的道理）
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5、分角色表演故事，引导孩子说出故事里的对话 活动反思：
在活动过程中，我首先出示三只羊图片，让幼儿通过观察，进一步理解大羊、中羊、小羊之间的区别，孩子们说，小羊头上没有角，大羊、中羊头上有角。接着我就跟孩子们说："小朋友们，你们来猜猜，小羊、中羊、大羊他们是怎么走路的呢？'孩子们都是以很重很重的脚步走路，我一看到他们都是以大羊走路的方式来模仿，接着我就跟孩子们讲："孩子们，小羊、中羊、大羊都是这样走路的吗？小朋友们接下来要认真听故事哦，听听大羊、中羊、小羊都是怎么走路的，他们走路的声音到底是怎么样的呢？'听完故事后，我就让孩子们分别用动作和声音体验小羊、中羊、大羊走路的方式。接着，我采用分段讲故事的方法，通过提问的方式引导幼儿融入故事情节当中。比如，我问道："小羊上山吃草，山上有个洞口，洞里有什么呢？'孩子们竟然能够模仿我讲故事的语气："洞里有只大灰狼。'我模仿大灰狼问："你是谁啊？'孩子们模仿小羊回答："我是小羊。'我接着问："大灰狼恶狠狠的，小羊怎么办啊？'孩子们说："小羊赶快跑下山！'从孩子们对答如流的情况看，他们基本已经理解并掌握了故事的情节内容，并能用相应的词语、句子、语调、动作表达自己的想法，较好地达到了教学目标。
小百科：羊是羊亚科的统称，哺乳纲、偶蹄目、牛科、羊亚科，是人类的家畜之一。有毛的四腿反刍动物，是羊毛的主要来源。毛色主要是白色。我国主要饲养山羊和绵羊。
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2023-01-08
