大班社会教案我爱老师教案及教学反思

2023-11-01 07:04:13 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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大班社会教案：我爱老师教案及教学反思

一、教学目标

1. 了解“我爱老师”的含义，培养学生对老师的感恩之情。

2. 培养学生守规矩、有礼貌、尊重老师的习惯。 3. 提高学生的听说能力，训练学生口头表达能力。二、教学准备

1. 一张大班社区地图，标有学生家庭、学校、自然景观等特点。

2. 课件：PPT，包括“我爱老师”的图片和视频等资源。 3. 道具：学生制作的“我爱老师”卡片、教师的“感恩证书”。三、教学活动

活动1：感恩老师

1. 启发课（通过ppt展示图片、视频等资源，讲述“我爱老师”的含义，为学生激发对老师的感恩之情）。

2. 分组活动（学生制作“我爱老师”的卡片，并在卡片上写下对老师的感激之情）。

3. 小组展示并讨论。活动2：尊重老师

1. 教师示范（在学生面前模拟一遍“有礼貌请安”和“好好听讲”的场景，并鼓励学生模仿实践）。

2. 分组活动（学生角色扮演、模拟上课场景，练习“有礼貌请安”和“好好听讲”的技巧）。

3. 小组展示并讨论。

活动3：我的社区

1. 启发课（通过好玩的图片、故事，讲述社区是什么，可以看到什么，玩什么，学什么等）。

2. 教师展示地图（让学生认识周围的地貌、建筑、自然景观等）。

3. 分组活动（学生以小组为单位，在地图上找出各自的家，谈谈社区中特别的发现）。

4. 小组展示并讨论。活动4：学生感恩教师

1. 课堂总结（引导学生用简单的话，总结本节社会课的主要内容，并让学生通过发言表达感受）。

2. 教师颁发感恩证书。四、教学反思

本文主要讲述了一节大班社会课的教学实践及教学反思，以下从教学效果、教学经验等方面进行分析。

教学效果

1. 本节课的教学目标达成度较高，学生对“我爱老师”有了更深入的理解，感悟到教师的重要性。

2. 学生的守规矩、有礼貌、尊重老师的意识和行为有所提升。

3. 学生的听说能力得到了有针对性的训练，口头表达能力也有所提高。

4. 学生对周边社区有了更专业的认识，增加了他们的观察和表达能力。

教学经验

1. 启发课的设计很重要，能很好地吸引学生的注意力和兴趣，提高学习兴趣和教学效果。