马太效应

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马太效应

黄玉生

（计算机工程学院，计算机科学与技术专业，12880192）

摘 要：文章主要介绍了马太效应的来源、内涵，并对生活中与之相关的案例进行分析，从

中获取出相应的启示。

关键词：马太效应 两级分化 强者愈强

1. 理论源起

马太效应（Matthew Effect）的名字就来源于圣经《新约·马太福音》中的一则寓言。揭示“凡有的，还要加倍给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来”的道理。反应在当今社会中存在的一个普遍现象，即赢家通吃 ，它广泛应用于社会心理学、教育、金融以及科学领域。

1968年，美国科学史研究者、诺贝尔经济学奖获得者、著名社会学家 罗伯特·莫顿（Robert K. Merton）提出这个术语用以概括一种社会心理现象：“相对于那些不知名的研究者，声名显赫的科学家通常得到更多的声望；即使他们的成就是相似的，同样地，在一个项目上，声誉通常给予那些已经出名的研究者。”

2. 效应内涵

2.1马太效应定义

罗伯特·莫顿归纳“马太效应”为：“任何个体、群体或地区，在某一个方面（如金钱、名誉、地位等）获得成功和进步，就会产生一种积累优势，就会有更多的机会取得更大的成功和进步。” 指强者愈强、弱者愈弱的现象，反映的社会现象是两级分化，富的更富，穷的更穷。 2.2马太效应的分类

（正马太效应）：是指事物的正向惯性运动，即朝事物发展的有利方向层层叠加，使其有利条件被不断派生和放大，形成良性循环，促使事物的发展呈现出有利的趋势。

（负马太效应）：是指事物的反向惯性运动，指事物在向不利方向变化时，由于劣势的不断沉积，形成恶性循环，促使事物的发展呈现出不利的趋势。


3. 实例应用

3.1案例一

在我们平时的生活中，我们不难发现这样一种状况，一个品学兼优的好学生，会很容易获得学校领导的称赞，班主任更是不吝啬去表扬，回到家中也受到父母和亲人的多加赞许。当在奖项的评选中过程中，学校领导和老师会更多时候会首先想到这位优秀的学生，并推荐他获奖。在平时的生活中，这类学生更容易受到周围同学和朋友的信赖和青昧，成为团队的主心骨发挥着重要作用，这对学生他本人来说，百利而无一害，使他自身得到更有效地锻炼，以提升素质。长期下来，这位学生与周围的人的能力素质差距更是变大了，在生活、工作、人际交往中犹如如鱼得水般，仿佛成为了人生的赢家一样。

分析：马太效应对于领先者来说，就是一种优势的积累。作为学生，追求优秀可见其重要性，在这里的优秀不单独是成绩，而是包括更方面的素质。在这个物竞天择，适者生存的社会，哪里都存在着竞争，要想获得别人的赏识，那你必须要成为一位优秀群体里的一员，在这个鱼目混珠的大群体里，成功的往往是那些真正的“珍珠”。因为只有我们优秀了，才会吸引到老师和同学的注意，让他们认识到我们的能力大小，从而为我们下一步的发展积累优势。一旦我们获得了老师他们的赏识，一定程度上，我们就会比那些默默无闻的同学掌了锻炼自身的先机，获得成功的几率当然也会上升了，一旦形成良性循环，我们就会发现自身已经开始出现了质的改变了。利用马太效应，努力把马太效应的积极一面发挥出来，弱者也能用进入强者之林。 3.2案例二

众所周知，我门网上使用的Google搜索引擎可是世界最大的搜索引擎，截止2000年，在全球范围内，基本是打遍天下无敌手。一心要回国发展国家互联网的李彦宏，面对如此强大的对手，合理等分析敌我双方的优劣势，看准了Google搜索引擎缺乏中文搜索的短板，忽略了中国13亿的潜在人口市场。于2000年1月在北京中关村创立百度公司，全力打造中文搜索引擎。最开始，百度是以Google为蓝本开发的，通过多年努力，逐渐摆脱Google的影子。发展至今，百度应经拥有全球最大的中文网页库，并实实在在的在中文搜索领域超越了Google，成为了全球最大的中文搜索引擎。

分析：企业的竞争中也存着马太效应，合理运用“正马太效应”往往使企业出奇

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