(幼教语文教案)垃圾的分类与回收

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《(幼教语文教案)垃圾的分类与回收》，欢迎阅读！



垃圾的分类与回收

幼教语文教案 活动前评析

为了更好地利用资源,满足幼儿对环保知识的好奇,进行垃圾分类的学习。使幼儿通过主动讨论、操作,知道垃圾可以分为可回收垃圾和不可回收垃圾,并能在日常生活中主动、自觉地进行垃圾分类,让幼儿将环保行为在自律的基础上用各种有效方法去监督。

活动目标

根据幼儿年龄特点及发展水平,本次活动的立意旨在要求孩子从自身做起,从日常生活点滴小事做起,并在潜移默化中领悟到保护环境的重要性,进而将环保意识提升为一种生活习惯,特制定以下活动目标:

1.认识其危害,并能区分可回收、不可回收及有害垃圾。 2.养成不乱丢垃圾的好习惯,建立初步的环保意识。 3.引导幼儿愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事。 活动准备

1.电脑课件(录像内容:美丽干净的办公楼。又脏有乱的小区) 2.布置干净的白色玩具区域和脏乱的兰色玩具区域。






3.事先准备收集一些废旧品材料(各类实物垃圾,如旧报纸、果皮、废纸盒、矿泉水瓶、清洁精瓶、衣拉罐、废电池等。)

4.准备可回收和不可回收垃圾箱各一个。 活动过程实录

本文来源：https://www.wddqxz.cn/a09aefffbf23482fb4daa58da0116c175f0e1eb6.html