英语人教版四年级下册Unit 4 At the farm Cstory time

2022-04-11 01:50:16   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《英语人教版四年级下册Unit 4 At the farm Cstory time》,欢迎阅读!
英语,下册,人教,年级,Cstory
Unit4 At the farm Part C Story time

教材来源小学年级英语》三年级起点人教版 内容来源:小学年级英语(下册)unit4 At the farm 6课时

授课对象:四年级学生

设计 :米河镇东竹园小学牛丽娜 目标确定的依据:

课程标准的相关要求

1.英语有好奇心,喜欢听他人说英语

2.能根据教师的简单指令做动作、做游戏、做事情。能做简单的角色表演。能唱简单的英文歌曲。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息表达简单的感觉和情感。能模仿范例书写此举。

3.学习中乐于模仿,敢于表达,对英语具有一定的感知能力。

4.学习中接触的外国文化习俗感兴趣。 教材分析

本套教材的编写体现义务教育的性质、任务和要求,遵循英课程标准要求,体现英语课程的工具性和人文性的双重属性,面向全国大多数地区、大多数学校,面向全体学生,促进学生素质的全面发展。本套教材的编写体现以学生为本的新基础教育课程教材观,提高其语言运用能力,加强对学生综合素质的培养,为学生终身发展奠定良好基础。 学情分析:

(包括基本情况、认知基础、情感态度、学习习惯以及活动、操作技能、后进生名单等)

四二班共38人,后进生比较多,这学期不但要掌握教材所学知识,还要转化后进生,所以在教学中要特别注意改进教学方法,提高课堂效率,争取使每个学生在原有的基础上都有所进步。 评价任务:

1.能够听、说、认、读本课时单词或词组

2.能听懂指示语,并按照指令做出相应的动作。 3.能让学生运用These/Those are... 写句子。


学习内容: Story time 教学目标:

1、能让学生运用These/Those are... 写句子。 2、能听懂录音。

3、会唱Lets sing 的歌曲。 4、能听懂 Story time 的内容。 教具准备:教学光盘、单词卡片。 教学重点:掌握两个重点句子:These/Those are...”的正确书写。

教学难点:在四线格中的正确书写These/Those are... 教学过程: 一、复习引题

1、日常口语交流。

A: What are these/those? B: They are...

A: Are these/those...?

B: Yes, they are./No, they aren't. 2ReviewAB两部分的词语及对话。 二、教学新课

1、让学生练习运用These/Those are...练习说句子。 2、在学生能说的基础上在让学生书写这样的句子。 3、唱Lets sing 的歌曲。

4、听录音看动画理解Story time 的内容。 三、巩固练习

一、按要求填空。

1.arent(完全形式)________ 2.dont(完全形式)________ 3.these (对应词) ________ 4.potato(复数形式)________ 5.sheep(复数形式)________ 6.hen(复数形式)________ 二、英汉互译。

1.You have a lot of animals !_________________________ 2.What are those ?_____________________________________ 3.This is my farm . ____________________________________


4.那些是绵羊吗?

________________________________________________________ 5.你有多少只母鸡?

________________________________________________________ 三、连词成句。

1. cows , They , are ( . )

_____________________________________________________- 2. Are , carrots , these ( ? )

_____________________________________________________ 3. Those , What , are ( ? )

_____________________________________________________ 4. tomatoes , Look , the , at ( . )

_____________________________________________________ 5. like , I , apples ( . )

_____________________________________________________





四、布置作业

1、唱第40页的歌曲给家长听; 2、听录音并跟读Story time 五、板书设计

What are these/those? They are...

Are these/those...?

Yes, they are./No, they aren't.


本文来源:https://www.wddqxz.cn/a0804c0ccfbff121dd36a32d7375a417866fc11e.html

相关推荐