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三年级下册第一单元英语教学反思
通过上一学期的三年级英语教学，我终于了解到三年级英语需要教授学生什么，需要学生达到什么目标。
现在第一单元已经学习完毕，现在对一单元教学情况进行反思总结。
这一单元需要让学生能够听懂、会说：This is my friend，（名字）。Nice to meet you。Where are you from？I am from ······ We have a new friend。并能在实际情景中运用，要求模仿正确、语调自然。其次要能够听、说、认读本课主要单词boy、girl、teacher 、student等；能够简单地做自我介绍。然后能说出几个国家的名称，如：America ，Canada，China。然后能够听、说、读、写字母A~E，并能够听懂、会说以这五个字母为首字母的单词，如：apple ，ant ，boy ，bag，Coke，coffee，duck，dog，egg，elephant。最
后要求学生能够听懂所接触到的指示语，并能够按照指令做出相应的动作。
小学英语四年级下册第一单元Let’s learn教学反思
我所教授的是九年义务教育PEP版小学英语四年级下册第一单元Let’s learn 部分的的内容。本课的教学目标是：1.能够听、说、认读本课的主要单词：gym,TV room, art room , computer room ,washroom , music room .2.能够完成Let’s play 部分的游戏。重、难点是六个生词的正确发音以及序数词first , second 的用法。
为了能够更好让学生掌握这些单词。我在课前热身时和学生进行对话练习。和进行TPR练习。根据学生的心理特点，学生非常喜欢，课前复习了所学生的句型。在复习完成所学生知识后，非常自然地过渡到了新授部分。
在单词教学环节，我为了吸引学生注意，并根据学生的特点。我采用了卡片的教学方式。学生都非常喜欢，学生读的也都非常地认真在学生完成新知后，我又领学生进行了游戏。
通过这节课的现象，对于四年级的小学生来说。采用有趣、易懂的方法来教授学生。能够产生意想不到的效果
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2022-04-05
