描写同学的作文

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描写同学的作文 篇一

她，扎着两个马尾辫，一头乌黑发亮的头发显得很有精神。一对黑宝石般的眼睛非常漂亮。她就是我的好朋友，也是最值得我敬佩的人——**。 记得有一次，老师发下一张试卷。那张试卷很难，没几个人能做出来。同学们有的东张西望，好像希望能从别人的试卷中得到答案；有的一手捧着脑袋，一手正拿笔在纸上画来画去;好像觉得自己成绩那么差，就不指望做了，在纸上画些小人；还有的在和同桌说悄悄话„„到了中午，同学们如风一般跑出教室，教室里一会儿就只剩我与**了，只见她一会儿读题一会儿写字。豆大的汗珠在她的头上“慢行”着。这时，**大声说了一句：“终于写完了。咦？你怎么在这儿？”她看见很疑惑。“我等你呢。”“那我们走吧。”直到那一天我才知道什么是真正的学习。

**不仅热爱学习，而且还孝敬父母。

有一次我忘带书了，想向**借又不敢，这时**看见我闷闷不乐，便问我“怎么了？”这时她发现我桌上没书，“没带书呀？没事我借你，我词语抄完了。”说完便从她书包里拿出一本崭新的书，递给了我。我接过书说了声“谢了”。便开始翻开书准备抄词语。顿时我呆住了，课文边上是密密麻麻的小字，正端端正正的在纸上跳舞。我马上去问**：“你的书上怎么有那么多密密麻麻的小字？”“我要好好学习，以后孝敬父母，除了这样，我每天放学后都帮父母做一些自己力所能及的事。”我听了后面红耳赤，下决心要向她学习。 她就是我的好伙伴，也是我心中了不起的人。 篇二

“喂，我们打球去吧！”这个声音再次响起。唉，真拿他没办法,只好跟着他走向球场。 此人，是我们班的篮球迷。他跑的速度相当快，所以无论每次球落到谁的手里，他都能轻而易举的抢过球，绕到别人前面，将球投进篮筐。有时，他还会来扣杀，他像一只鸟儿一样“飞”起来瞬间将球投进去。虽然，有时会擦破点皮。但他还是对打篮球非常热爱。 他的学习也很好，上知天文，下知地理。

他学习的知识甚多。擅长乐器，跑步、跳远、唱歌、跳绳„„个个都很好，令人敬佩。 他就是**。 篇三

她是一个了不起的人。她有着大大的眼睛，高高的鼻梁，一张能说会道的小嘴，一头浓密、乌黑的头发，还戴着一副眼镜，她就是我们班的班长**。

**上课时发言非常积极，每一次老师提出的问题她都抢着回答，而且十有八九都会答对了。记得有一次，一位实习老师来我班上课提出的问题都很古怪，我们都勉强才打了出来。后来老师又提出了一个问题，把我们全班都难住了。我很怕，后面坐着的都是校长和一些老师。突然，**高高地举起了手，站起来流利地说出了答案，连那老师都听得目瞪口呆。

她不但学习好，而且还多才多艺。每当上音乐课时她都一展歌喉、上体育课她跑步都跑在最前头，上美术课是她的画让老师和同学赞不绝口。每个学期，我校都要举行黑板报比赛，她总是既负责画画又负责写字。这个学期的黑板报也是她辛苦劳动的成果。每天中午她都愿意放弃休息时间，投入到设计黑板报的行动中。她总是一遍又一遍的修改、设计。以至黑板报获得了第一名。

她乐于助人。因为我班**同学成绩不好于是老爸**调过去，跟**一起做，**只要有难题，不用说，**就会马上教他。就在上个大周，同班同学胡多加脚扭了，她总是第一个去帮助她的。每天，她都帮助她上楼、下楼，从没有一个台阶马虎过，让胡多加摔跤过。

怎么样，听了我的介绍你是不是很想跟她做朋友，那就来我们班吧！

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