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传统节日之春节2
【教学目标】
一,知识与技能目标: 二,过程与方法目标:
三,情感、态度、价值观目标:
【重点】 春节的风俗习惯
【教法和学法】
1.具体教法:问题导学研究模式
2.学法:自主学习、问题讨论法、合作探研等
【教学程序】 1.导入
开场语:马上到了中国传统的四大佳节这中秋节,但是在这四大节日中,最为重要的要算春节。所以今天我们在这里探讨一下有关春节的风俗习惯等春节文化。
2.开始上课
问1:大家知不知道过年都要准备哪些东西?有没有同学说一下。 (讨论发言)
生:以前为了准备过年,要做很多事,卫生大扫除、磨豆腐、杀猪宰羊、炒瓜子花生、做年糕、打糍粑、写对联、买新衣、做新鞋、守岁、拜年等等。
(过渡)随着社会经济水平的提高,人们生活水平显著提高。现在的人们好像不太重视过年了。很多人都感叹现在过年己经没有了年味。以前过春节,家家户户的人口全部齐全;家家户户进入农历腊月就忙过不停。现在过年冷冷清清,准备过年的物品只需要上一趟街就可以全部办齐。年味在慢慢变淡,而相反,有很多年青人却喜欢过洋节。 问2:这种好不好? (讨论发言) 生:
问3:长此以往,会有什么样的影响? (讨论发言) 生: (总结)如果说钓鱼岛是主权危机,那么传统节日的淡化则是文化危机了。而在这个过程中,年青人起到推波助澜的作用。
民族节日,是一个民族历史文化长期积淀的产物,是一个民族身份识别的象征之一,是一个民族自我认同的主要形式。是凝聚全民族向心力的纽带,是一个民族表达意情的重要管道。如果再任由发展,则后果很严重是。倘若一个民族没有了自己的节日,还能说是一个民族吗?
(过渡)下面我们就来探讨一下我们中华民族最重要的节日---春节。之前我让大家分组查阅资料学习,下面各组交流一下各自的学习成果。 一,概况
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二,春节的来历 三,春节的习俗 1. 祭灶 2. 扫尘 3. 贴春联
4. 贴窗花和倒贴“福”字 5. 年画 6. 吃年夜饭 7. 守岁 8. 接神 9. 正月初一 10. 正月初五 11. 正月初七 12. 正月初八 正月初九 正月初十 正月十一 正月十二 元宵节
四,过春节的意义
有人说,有海水的地方就有中国人,有中国人的地方就有春节。
放眼中华大地,举目五湖四海。每逢春节,龙腾虎跃,欢声笑语,普天同庆。
春节是亲人的节日,家庭的节日,是亲人团聚、共享天伦的日子。
春节是团结的节日,春节增进了人们之间的感情,沟通了人们之间的关系。 春节是和平的节日,春节使邻里和睦相处,欢乐愉快。
春节是中华民族的节日,也是全世界的节日。但春节首先并且最重要的还是中华民族的节日。身为中国人,要把祖国优秀的传统文化继承下来并发扬光大。而不是盲目去崇拜西方。把西方的节日当作自己的节日来过。
捍卫钓鱼岛等海岛主权,首先要捍卫自己民族的文化。
五,书写对联
六,作业:每位同学创作一幅春联。
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