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中国古代诗歌鉴赏(教案)
一、教学目标设计
1、了解高考关于中国古代诗歌鉴赏的考点
2、掌握中国古代诗歌的题材、和鉴赏的常见方法
二、教学重点、难点设计
1、掌握中国古代诗歌的常见题材 2、把握诗歌意象意境
中国古代诗歌鉴赏
一、教学过程设计
导语:同学们,我们从这节课开始,我们进行中国古代诗歌鉴赏的复习,中国古代诗歌鉴赏是高考的必考题,而每年的考生在这一部分得分并不理想,这除了平时关注不够外,更多的是由于理解和解题方法不得当,那么我们这一阶段的复习主要解决的就是这一问题,首先,我们一起看看高考有关本专题的考点及要求:(展示PPT) 二、高考考点
1、介绍高考有关本专题的考点及要求 2、解读高考考点
鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧 评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度 考察的文本包括诗、词、曲 3、分析诗歌的题材
由学生自由讨论,教师总结
(提 问)
常见的古代诗歌题材:
爱国爱民 忧国伤时 建功立业 怀才不遇 壮志难酬 孤标傲世 伤春悲离 惜别怀友 羁旅思乡 思亲怀人 即事感怀 咏物言志 借古讽今 怀古伤己 思慕田园 归隐山水 行役戍边 参禅说理 人民疾苦 劳动生活
4、根据总结的结果,分别展示示例
学生归纳展示的示例属于那种诗歌题材 示例1、
《示儿》
陆 游
死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。
爱国
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。
爱国 壮志难酬
示例2、
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新。 野旷天低树,江清月近人。
羁旅思乡 思念亲人
《念奴娇·赤壁怀古》
苏 轼
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是:三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。
怀古伤己 爱国 壮志难酬
示例3、
《卖炭翁》(节选)
白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
人民疾苦
示例4、
五 绝
你看他如粪,他观你若松。 为松抑为粪,端赖孰于胸!
吴兴杂诗
阮 元
交流四水抱城斜,散作千溪遍万家。 深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花。
参禅 说理
三、解读文辞,揣摩情意
我们已经了解了中国古代诗歌的常见题材,下面我们开始学习如何鉴赏中国古代诗歌,首先我们学习的是 解读文辞,揣摩情意 (展示PPT)
解读文辞,揣摩情意 就是要从标题、意象、关键词句等方面把握诗词大意,从而揣摩诗词情感。
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