网课,这样还能更好-主题班会

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网课，这样还能更好

——“交流好经验，助力云课堂”主题班会

在新冠病毒肆虐的特殊时期，秉承着“停课不停学”的原则，不知不觉间，线上教学已经进行了8周，（竟然都两个月了？）我们由最初的迷茫、新奇到逐歩地接受、适应，现在也出现了疲惫和倦怠。如何引导孩子们重视网课，上好网课，显得尤为重要。这节班会课正是给予了这样的引导。

如果说疫情是一部生动的教科书，而网课对所有孩子来说的也是一场大型综合素质考试：它不会辜负每一个孩子的每一分努力；自然也不会放过，每一个孩子的每一分放纵。所以我们应该调整心态，重视网课，上好网课。

首先，我们来看看大家面对网课的不同态度，和不同的表现：

听课时：有的人，准时、积极、专注、自律……有的人，迟到、早退、懒散、分心……

做作业时：有的人，认真、高效、规范，有错必纠……有的人，懒惰、应付、潦草，花样抄袭……

这样冰火两重天，必然导致两极渐行远！

孩子们，疫情之下，整个世界都在努力，我们有什么理由不努力？其实大家也别把努力想的那么难，也别把优秀想的那么遥远，它就体现在你课堂上全神贯注的眼神，课下积极的复习以及认真规范的作业之中。每天都比昨天更好那么一点点，哪怕是一首古诗、一个单词、一道习题……你的努力，终将不会被辜负！终有一天你会发现：那些没有伞而拼命努力的孩子，最后都找到了属于自己的屋檐!

接下来，让我们听听认真努力的孩子们的方法分享。

在我们抱怨、懈怠网课的时候，其实在我们身边，也有部分孩子目标明确，态度端正,惜时自律，认真努力，让我们听听他们怎样说。感谢以上同学和家长的分享，通过总结，我们可以发现以下几个高频观点：


有目标和追求引领，有合适的计划助力；有不打折扣的实干保障； 有充足的准备，有高效的效率，有认真的态度；有“我的课堂我做主”的意识；

有自律习惯，有自主意识，有“打破砂锅问到底”的精神，有“不达目的不罢休”的执着……

让我们给这些自律性强的学生、严格认真执行老师要求的学生、认真对待学习，独立完成作业的学生、不负时光，不负青春的学生点赞、鼓掌！ 同时，我们还要感谢我们的家长，感谢他们的提醒督促；感谢他们的帮助陪伴！

然后，我们反思自我，寻找差距。

我们可以从上课的坐姿、回答问题是否积极、笔记记得是否认真、作业完成是否及时、培优补弱是否落实等方面，回顾自己前段的网课学习，找找差距，及时调整，迎头赶上！ 请大家思考这几个问题：

1. 我是在看课，还是在上课？学习要要参与课堂，乐在其中。 2. 我是作业的主人，还是奴隶？争取做到限时作业，提高效率。 3. 我是问心无愧，还是做贼心虚？古语有云：君子坦荡荡，小人长戚戚。与其患得患失，不如坦然面对。

孩子们，在学习中，需要大家既要有仰望星空的追求，又要有脚踏实地实干，只有这样我们才能前途无量，未来可期！

最后提醒大家，对学习一定要有敬畏之心。

宋代著名的理学家朱熹说过：“君子之心，常怀敬畏。”作为未来接班人的我们，对待学习尤其应该如此。何为对待学习的敬畏之心？

1.它表现在对知识和老师的尊重，因为知识是助力我们成长的养料，老师是传道授业解惑的人。

所以，我们要用虔诚的心对待知识：珍惜书籍、热爱阅读、认真听课、勤学好思、从“要我学”变为“我要学”..... 我们还要用敬畏的心对待老师：尊重老师的劳动，认真听课，用心独立的完成作业；虚心听取老师的


教诲，努力达到老师的要求；与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌；感激老师的关心和教育；要关心、体谅和帮助老师......

4. 我们要有严谨的治学态度，把学习当作一种神圣的事情来对待。 所以，我们要要独立思考，而非人云亦云，盲目从众；我们要要认真严谨，而非马马虎虎，不求甚解；我们要要笃实好学，而非心浮气躁，心猿意马。

5. 要敬畏时间，珍惜时间。

时间对每个人都是公平的，一天都是24小时。不敬畏时间，就会把一天的任务拖拉三四天；就会上课不专心、天马行空，课后又把功课抛在一边，我行我素。时间就这样一分一秒的过去，学业就这样被耽搁。 “昨日骑竹马，今日白头翁”。希望同学们认真、踏实地做好每一件事，让自己有个充实、有意义的一生。

孩子们，陶渊明曾经说过这样一句话：勤学如春起之苗，不见其增，而日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，而日有所亏。即使就差了那么一点点，每天做减法跟每天做加法比，差距可谓十万八千里！我希望你们明白：若一心向学，处处皆是课堂。不管学业也好，生活也罢，就是要不断跋山涉水才能柳暗花明；美好的生活不是在温室里寻得，而是经历风雨之后迎来的璀璨阳光！



作业布置：

1. 对于那些怠惰懒散的同学，请以《XXX，我想对你说》为题写一封信，表达规劝、警示和勉励之意。

2.对于那些严于律己，敬畏学习的同学，你一定心生佩服和羡慕，并且想与之看齐吧，请以《XXX，你是我的榜样》为题，写一篇作文，通过褒奖优秀，对比自查，确立自己的努力方向和制定切实可行的行为规范。 3.值日班长和师傅们，除了发言的几个同学外，其余的分享自己在“网课学习”期间的学习经验、好的方法、班会之后要做的反思调整等，最好图文并茂。

附优秀作业

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