【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《幼儿园小班数学公开课教案《朋友多又多》含反思》，欢迎阅读！
活动目标：
1．依据物体的用途，尝试匹配相关物体。
2．能认真观看，发觉能匹配的两个及两个以上的物体，感受相关物体之间的关系。 3．能用语言简洁叙述物体匹配的理由。 4．体验数学集体嬉戏的欢乐。 5．初步培育观看、比较和反应力量。 活动预备：
1．关于演示、讲解的白板课件。
2．幼儿操作材料：分类盒、操作卡、记号笔、小图片若干。 活动过程：
1．情景导入，引起幼儿爱好。
老师：今日我们去看看小兔，好吗，呀原来还有这么多客人老师也来看小兔啊，我们和他们问个好吧。（伴侣老师好）老师：小兔你怎么了？放出声音：我的房间太乱了，不知道怎么整理，小伴侣能帮我把房间的东西两个两个好伴侣放在一起吗？好我们一起来找一找吧。
2．整理房间，用简洁话说缘由老师：被子放哪里？（小床上）为什么呢？（我们汤在床上睡觉要盖被子。）毛巾和脸盆放在一起，洗脸的时候要用到毛巾和脸盆。雨伞和雨鞋放在一起，下雨的时候要用撑雨伞，穿上雨鞋。围巾和手套放在一起，冬每天冷，我们围上围巾戴上手套，会很温和。你们帮小兔的房间里的东西都找到了好伴侣，整理的好洁净呀。小兔可快乐啦，送来了两份礼物。但是两份礼物都要找到伴侣才能得到哦。 3．出示材料，明确操作要求。
老师：第一份礼物：才智盒。盒子里的珍宝可贪玩了，找不到好伴侣，也不熟悉回家了，请帮他们找到好伴侣再送他们回家。你想先帮谁找伴侣呢？小勺小勺的家在哪里？插在才智盒的面。那她的伴侣是谁，应当放哪里呢？放在小勺的下面。（为什么碗是调羹的伴侣呢？由于吃饭的时候要用到碗和调羹。）谁再来找一找。还有的我们自己想方法做出来，找到好伴侣，送他们回家看看我们能不能得到这份礼物。
老师：其次份礼物：聪慧卡。我们看看聪慧卡的这边有什么？这边又有什么？这边的珍宝要找对面的珍宝做伴侣。我们应当怎么办呢？哦我们把他们的小手一拉，就是好伴侣啦。衣服找到伴侣了，真快乐，那椅子、电视机、帽子你们能帮他们找到吗？找的时候还要说说为什么他们是好伴侣。 4．幼儿操作，巩固已学学问。
老师：小兔送得两份礼物真有意思，小伴侣很想得到吧，请四个小伴侣上来找，其他小伴侣选一份礼物找出好伴侣吧。可以和坐在后面的大伴侣说说，你帮谁找到了伴侣。（请两个小伴侣上来操作。）5．老师讲评，扩展阅历。
老师：才智盒、聪慧卡上的珍宝都找到好伴侣了吗？我们一起来看一看吧。这份有看法吗？找到对吗？这张卡上的珍宝怎么还有没有找到呢？谁来找一找呢？原来有些东西不只有一个伴侣，他们还有许多好伴侣呢。
6.小结老师：两份礼物都完成了，那我们带上小兔送的礼物再到教室里和其他好伴侣说一说，好吗？和客人老师、小兔再见吧。 活动反思：
《伴侣多又多》这个主题已经结束，通过一系列的活动，每个孩子进一步了解、懂得学会怎样结交伴侣，怎样融入群体，怎样为自己、为他人共同营造一个友爱的情感氛围，活动效果良好，达到了预设的目标，孩子们之间相处融洽，相互关怀、相互关心的情感已经渐渐地培育起来了。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/9de73432ee630b1c59eef8c75fbfc77da269977a.html
2023-01-05
