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幼儿园大班智力游戏：《你说我猜》
【活动目的】
1.激发幼儿自己的事情自己做的愿望。 2.引导幼儿认识手，知道用手能做许多事情。 3.发展幼儿的语言表达能力。 4.教幼儿初步保护手的概念。 5.发展幼儿的动手能力。 【活动准备】
1.录音机、磁带。
2.丰富的手工操作材料：橡皮泥、积木、串珠子等。 【活动过程】
1.鼓励幼儿根据图片信息，尝试描述物体的主要特征。
2.在游戏中了解一些与中国有关的事和物，激发幼儿热爱祖国之情。 3.培养幼儿的规则意识，体验和同伴集体游戏的乐趣。
三、活动准备:PPT“我的祖国”等主题活动的幼儿前期经验准备。 四、活动过程:
(一)说说游戏，交代规则
1.兴趣激发: 师:今天肖老师和你们玩一个猜谜语的游戏，是什么了?请看大屏幕。嗯对了! 《你说我猜》的大屏幕里藏着许多的秘密，要请你们每个人来猜一猜哦。
2.倾听规则: 师:好，我来说说规则，请听好: 请一位小朋友猜，其他的小朋友仔细地看图片，不能说出名字，只能说出这张图片的外形特征，记住千万不能说出名字。师:听懂了吗?那我们试玩一次。
(二)试玩游戏，掌握玩法
PPT展示图片--兔子吃萝卜;文字:兔子)边出示边提醒幼儿:记住，千万不能说出名字。你呢?要仔细的听，知道答案就要大声说出来。师:谁来提供信息。哦，它是什么样的?幼:它是短短的尾巴，它有红眼睛，长耳朵，三瓣嘴。师:脸上的特征说出来了。你是从哪里猜出来的?还有什么特征可以说了?幼:爱吃萝卜、青菜，走起路来蹦蹦跳跳……
(三)抢答抢猜游戏(再一次游戏，进一步巩固对游戏规则的明确，并帮助幼儿了解游戏成功的关键点在于必须要说出物体特征的信息)。
1.体验规则，交代要求。
第1记分牌，猜到的队+10分，听到老师说:请加分，排头翻牌。 第2那一组把名字直接说出来算输，将给对方加十分，听到老师说:请加分，
排头翻牌。
(增添集体游戏的规则，体现了教育要求的小步递进;点明本次游戏的主题"中国"，提供给幼儿游戏中表达与猜想的潜在线索，并为本次活动的主题升华打下伏笔。)
2.抢答抢猜，游戏开始 。
准备好了吗?我宣布抢答抢猜游戏正式开始。来排头请登场。 PPT熊猫，在吃竹子;文字:熊猫) PPT五星红旗
PPT展示图片--国旗，文字:国旗 PPT长城 PPT京剧脸谱 PPT乒乓球 PPT(影星)成龙 3.查看记分牌。
师:说说你们是怎么胜利的。 (通过对成功原因的追问，让幼儿懂得成功是一次团队集体合作的成果;同时体现了对成功幼儿的赞许。)
(四)唤发对祖国的热爱。
成龙唱了一首歌"国家"，讲了中国的许多地方，看一看有些什么地方是你认识的?(播放歌曲"国家"MTV+游戏中猜过的所有图片)
听了成龙唱了这首"国家"的歌曲，我们也要做一个了不起的中国人。关于中国的图片还有很多很多，以后老师再带你们看，好吗?
本文来源：https://www.wddqxz.cn/9de22082cf22bcd126fff705cc17552707225e44.html
2023-09-20
