鼠年说鼠

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鼠，与寂寞为邻

高二（2班） 张爽

清韵流音，诗歌的琴弦上流淌了千年的春江花月，诗化了多少意象。有飞翔在春天的蝴蝶，有飞跃关山被离人望断的南飞雁。而鼠，却永远与这些喧嚣无缘，无论是鼠还是似鼠的人生，都只与寂寞为影。

“梦破鼠窥灯，无寐，无寐，”秦观的一首《如梦令》轻易地道出了鼠与贬谪之人的寂寞。当都城的繁华已远，当白日的喧嚣已淡，当政治风雨把时光酿成一杯苦酒，浇灭所有的雄心壮志。在谪居途中小驿馆里，寂寞如黑夜已远沉沉压下来，贬谪的士子，归梦不成，又无人共语。鼠，这个摒弃了一切繁华的伙伴成了贬谪之人唯一的伴侣，寂寞中的清醒者，鼠也许会使他们自怜身世，但更多的是一种寂寞中对视的温暖，哪怕是沉默，也有沉默中的几许抚慰。于是，寂寞被划开了口子，晴天从此探破，心里尚未泯灭的希望在与鼠的对视中升腾，从此开始执着而无悔的守望春天。

贬谪的寂寞带给士人的不是沉沦而是对灵性的升华，而鼠，在与寂寞为影的岁月中，常常见证了这种中国文人特有的升华。

“鼠饥蝠绕，曾经笏满床”，故国已逝，一切物是人非，鼠有时不仅是见证一个人的寂寞，还守护了一座城，一个国家的寂寞。“残山梦最真，旧境丢难掉”，当历史更迭，舆图换稿，一切繁华如水，无语东流，而怀念故国的人面对这“物是人非事事休”会有怎样弥漫天地的寂寞，而鼠也许是卑贱，生来与繁华喧嚣无关，不像王谢堂前的燕子早已无迹可寻，也不似旧日春光不再醉人，仍然在故城、故国中守候，守着曾经的记忆，给怀古之人一点点旧时记忆的安慰，一点寂寞中的感怀。所以，我一直认为“鼠饥蝠绕，曾经笏满床”这句怀古之诗于寂寞中有那么一点似见故人般的暖意，冲淡了那一种无言的寂寞。

故国沉沦，带给人民的是黍离之悲的伤感和背后那颗眷念故国的深情，而在故国废墟中穿行，默守寂寞的鼠亦是这种伤感深情中的一部分。

而如今，当先进便捷电话网络使谪居的寂寞不再，当高楼大厦掩埋了故国的废墟，我们是否还会想起曾经在寂寞中穿行的鼠？那份鼠与那份灵性的升华，那份眷念故国的深情是否被推杯换盏的浮华所冲淡？“你永远奔驰在轮回的悲剧，一路扬着寂寞的长旗”想起余光中的诗，但愿我们生活中还能看见与寂寞为邻的鼠，也但愿鼠寂寞背后那种中国文化特有情思不再寂寞。

鼠，不应只与寂寞为邻。



【点评】老鼠在你的笔下凝结着历史的厚重，承载着黍离的悲怆。视域开阔，穿越时空。鼠，与寂寞为邻，让灵魂升华，使语言灵动，让我们看到一位冷静、沉着、智情、才气的行文者。他就是高二年级金奖获得者——张爽


鼠博士的演讲

高二（1）班 何帆

二零零六年，这一鼠国举国欢庆的伟大时刻，这一年不仅是他们的本名福年，更了不得的是，鼠国迎来了一位百年难得一遇的奇才，号称“老鼠不出门，尽知天下事”的鼠博士。这不，他正在地下广场进行演讲呢！

“人们常用 ‘鼠目寸光’来形容那种贪图眼前之安逸追逐蝇头之小利，成不了大器的失败者。这是一种亵渎，对一个伟大种族的人民的强烈侮辱。”强而有力的击打声强烈的表达出了正在演讲的这只老鼠的气愤。他嘶声力竭的咆哮道“他们完全都不懂得正确地审视事物的真相就枉下定论，他们，他们人才是目光短浅的，我们伟大的鼠族是不容亵渎的，我们目光短，是因为我们爬行类动物嗅觉敏锐，所以视觉功能有所衰退。试问趴在地上的人谁能做到眼观八方，他们也不觉得眼酸痛啊！”

“再说，我们许多目标虽小，但却更实在，他们能不断积累和增加我们的阅历，我们目光短浅，是因为我们隐忍而行，力排众难，是为了不造成智力的浪费与精力的损耗，是智者的行为，那些夜郎自大，整日坐井观天的人们怎能发现这些呢？他们才是最可耻的。”

“如果说，人类对我们‘鼠目寸光’的滥用是种亵渎的话，那么‘胆小如鼠’这其中包含的就是对我们伟大的鼠族最深重的敌视。人类因我们和他们争夺食物而恶意丑化我们这种行为是可耻的，是可憎的。什么叫胆小，什么又叫勇敢？他们懂吗？他们理解吗？勇敢不同于激情中的不顾一切，它是根植于心中的稳定持恒的人生品质，如经冬不调的松树，太胆小是懦弱，太胆大是鲁莽，勇敢是适得其中，我们从未不劳而获，我们是冒着生命在与人类争夺大自然中本因属于我们的东西，我们的胆小不是懦弱，是为了给下一次的行动奠定最坚实的基础，是为了把握最后那彻底的迅速的决断，进行强有力的一击，这不是胆小，而是一种审时度势，把握机遇，奋力一击的大无谓的勇气。鼠国的孩子们。不再轻视自己，人类自身才是最丑陋的化身，相信自己，有人类的地方就有我们鼠类的天空，大自然也是我们的母亲。

夕阳照在鼠博士身上，全身光闪闪好似万道瑞金让鼠国百姓看见了新的希望。

世界是如此诚实而公平的存在着，而每个人眼中都有着一个与众不同的小宇宙，不同的个人在各自的小宇宙中发现着不同色彩，演绎着自己不同的一生。 只是不知，现在的人类正在思索着什么„„



【点评】思维的力度是不可战胜的。“鼠目寸光”“胆小如鼠”这些耳熟能详的话语，你能用一种深切的体悟去涤荡精神的惰性。“每个人眼中都有着一个与众不同的小宇宙。”思维的深刻在生动的描写中得到张扬。你就是高二年级银奖获得者——何帆


我是老鼠他是猫

高二（3）班邵玄才

作为一只普普通通的老鼠，我的出生对于我的人生来说是具有毁灭性的

——因为他来自猫窝。

于是从我有记忆以来，我一直在奔跑，或者说是在逃跑。

正是因为那只可恶的，不知疲倦的猫，我才无奈的地不知疲倦的逃跑。 真不知道这样的生活有什么快乐可言！

我喜欢漫步江滩，听着潮汐带来上游森林的讯息；我喜欢太极，在缓慢的气息中体会静的真谛；我喜欢什么都不想，什么都不管，抛开一切，只留下呼吸；我喜欢在斑驳的树荫下朗诵“TO BE OR NOT TO BE.THAT IS A QUESTION”.

忽而猫的出现总会让逃不再是个问题，接着我感到筋疲力尽，头疼得好像不属于自己，这才，这才把猫甩到了地平线以下，我也终于能舒一口气

每天晚上，我都在想：“这便是蹩脚的游吟着写下的‘蹩脚的悲剧’!” 但再粗劣的诗歌也会有绝妙的一笔，我的生活在我长大了以后出现了转机。

我变得强壮！甚至比猫还要强壮，我可以支配我看见的很多事情！哦，这感觉太棒了.

我可以把3天的口粮一天吃完，管他消化不消化，只要我乐意。 然而这种快乐并没有持续多久，我又坠入了迷惘。

第一次，我手足无措了，任然是斑驳的树荫，颓废的光网不住吟唱着的莎翁的问题！我呆呆地坐着，还在犹豫。

不知不觉又回到了猫窝，像个做错事的孩子，低着头——就像过去一样——没错，他是猫，无论经历了什么，他还是我的猫。

从他眼中看出了惊异，然而惊异这玩意是会传染的，于是我也不由得张大了嘴，因为我发现：真的，他老了。相传所有的猫都有九条命，但九条轨迹都指向了同一个目的地„„

心里掠过一丝寒意，那是不可名状的惊恐。于是目光游移，不忍再看见时光的痕迹。

片刻的沉默后猫引出了话题： “怎么呢？”

“我„„不知道怎么办„„” “跑！” “什么？”

忽的那猫从沙发上跳起！全身的橙红色的毛都竖起，以不容置疑的威仪，貌似狮王向他的臣民咆哮：“跑！”

见我仍然毫无动静，便猛地发力扑向了我。那爪直指向我的喉咙„„空气从未这般窒息。

当我回过神来时，我正以前所未有的速度飞奔，那猫已不知去向。我心中留有些许失落，但更多的是充实。

“对，只要在跑！”

这便是猫教给我的一切！ 哈哈，这便是生活！

后记：如果我有孩子，他一定会在猫窝出生！



【点评】艺术是需要个性的。作文也不例外。世界上的事物往往是相辅相成、相克相生的。这些道理如何用感性审美地表现出来？《我是老鼠他是猫》作了很好的诠释。猫教给我的是“只要在跑”。他就是高二年级铜奖获得者——邵玄才

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