校本研修记录

2022-04-22 08:30:09   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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校本研修活动记录表

研修主题 主持 参与教师

打造高效优质的物理课堂

杨文春 全体教师

研修时间及地点 会议室

高效课堂作为一种理念,更是一种价值追求,一种教学实践模式。高效率的课堂是指课堂效益达到了最大化的新型课堂教学模式。我认为高效优质的物理课堂教学至少要具备以下几个特点:

(1)“课堂”还给学生,变成“学堂”(2)教师成为组织者、引导者、互动者;(3)学生能把自主学习、合作学习探究学习三种学习方式融为一体;(4)学生能真正做到行动、心动(思维在动)、神动(思想在动)(5)学生能厚积知识、破疑解难、优化方法、提高能力、高效学习(6)学生在课堂上心情舒畅,有安全的学习心理环境;(7)每一个学生在每一个时间段都有事做;(8)信息量、思维量、训练量适中;(9)学生实现了“三跳”即跳出课本,不再只关注课本知识;跳出课堂,关注自然、社会、生活;跳出教师,不迷信权威、不轻信已有结论。

坚决反对教师满堂灌、压作业、学生被动接受、死记硬背、机械训练的低效课堂,杜绝教师的四大做法1教学语言平铺直叙2教师独霸课堂 3假问题充斥课堂。4教学方式单

高效课堂应该是学生学会学习的课堂;是朴实、简易的课堂;是做到了“放手学生认真自学;给予学生充分独立的思考,相互交流;及时发现学生学习的障碍,引导解决”的课堂。











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