部编版语文八年级上册 第四单元教学设计

2023-01-04 11:36:15   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《部编版语文八年级上册 第四单元教学设计》,欢迎阅读!
上册,教学设计,单元,语文,年级
第四单元教学设计



本单元是散文单元,四篇课文皆为散文,或写人记事,或托物言志,或阐发哲理,或写景抒情,为我们展示了丰富多彩的自然景象和社会生活。散文是一种抒发作者真情实感、作方式灵活的记叙类文学体裁,根据内容的不同可以分为叙事(记叙)散文、写景散文、抒情散文和哲理散文等,本单元中的《背影》和《昆明的雨》属于叙事散文,《白杨礼赞》属于抒情散文,《散文二篇》属于哲理散文。学习这个单元,要反复品味、欣赏语言,体会、理解作者对生活的感受和思考,并了解不同类型散文的特点。

《背影》是朱自清先生写于192510月的一篇回忆性记叙散文。文章深刻的表现了父亲的爱子之心和作者的念父之情。“背影”是全文描写的焦点,也是叙事的线索。作者除了对背影作了笔酣墨畅的细致描写外,还以背影为中心,安排了许多精彩的衬托和铺垫。《背影》无论记人、叙事、抒情都十分平实,语言淳朴自然,毫无矫揉造作之处,却打动了几代读者的心。在一个平凡、朴素的背影上刻下了两个质朴而深沉的大字——父爱。而这一主题的表达在物质充裕的今天,对学生具有极其现实的教育意义。

《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧、勤劳的北方农民,歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神,同时对于那些“看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。文章立意高远,形象鲜明,结构严谨,语言简练。

《散文二篇》(1)《永久的生命》是近现代著名作家严文井先生写的一篇哲理散文,体现了作者对生命的思考和赞美,引导我们用积极的态度去对待生命。(2)《我为什么而活着》是《罗素自传》的序言,本文是罗素的思想随笔,从中可以窥见思想家罗素的崇高思想境界和伟大人格。

《昆明的雨》通过回忆,借助于对昆明的雨季及雨季中的菌子、果子、花等事物的细致的描写,表达了作者对昆明的雨的喜爱、怀念之情。

写作:本单元写作的主题是“语言要连贯”。语句之间、段落之间要符合逻辑顺序,可以用适当的关联词显示文章的逻辑关系,旨在培养学生的逻辑思维和写作的条理性。

综合性学习本单元综合性学习的主题是“我们的互联网时代”,旨在引导学生审视互联网对我们的影响,看到其利与弊,养成健康的上网习惯,培养学生学会辩证地看待问题,同时,学会合理利用网络资源获取学习资源。




知识与能力

1学习本单元中的名篇,积累优美的词句,背诵经典段落。

2.了解不同类型散文的特点,培养学生阅读和鉴赏散文的能力,学会用散文这种文学体裁表情达意。

3.了解作者的思想情感,品味精练、优美的文学语言,培养学生散文感悟能力和写作能力。

过程与方法

1.通过反复朗读,体会作者的语言魅力和思想感情。 2.品味重点语句,学习作者是怎样用精练的语言表情达意的。 情感态度与价值观

1.体察父母关爱之情,常怀感恩父母之心,弘扬中华民族的传统美德。 2.感受中华儿女正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的精神和意志。 3.激发对大自然和生命的热爱之情,能用积极的态度面对人生。



教学重点

1.引导学生在掌握散文内容的基础上,体会作者的情感。

2学习作者不同的表达方法,了解散文的分类及每一类散文各自的特点。 3.揣摩作者语言,品味其中优美的句段,尝试自己动笔进行散文写作。 教学难点

体会作者优美的写作语言和不同的表达方式,熟悉散文的写作方式和特点。



不同类型的散文有不同的特点,阅读和赏析重点语句,能提高学生对散文的鉴赏能力。 1.赏读品味。散文的一大特点是语言优美,好的散文语言凝练、优美,又自由灵活,接近口语。优美的散文,更是富有哲理、诗情、画意。散文的语言清新明丽,生动活泼,富音乐感和韵律美,行文如涓涓流水,叮咚有声,如娓娓而谈,情真意切。所谓凝练,是说散文的语言简洁质朴,自然流畅,寥寥数语就可以描绘出生动的形象,勾勒出动人的场景,显示出深远的意境。杰出的散文家的语言又各具不同的语言风格如朱自清的散文语言清新隽永,茅盾的散文语言细腻深刻,汪曾祺的散文语言平淡质朴如话家常……

2.赏析句段。分析每一课中的重点词句,由此来体会作者是如何表情达意的,抓关键词句,赏析每一位作者独特的语言风格

3.营造氛围。营造教学的气氛要结合多媒体技术展示散文的直观形象和画面,启发学


本文来源:https://www.wddqxz.cn/9db3eb6bfbb069dc5022aaea998fcc22bdd1433f.html

相关推荐