【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《培养良好学习习惯》》,欢迎阅读!
年级 六学科 语文 课题 《培养良好的学习习惯12》 课型 感知课 课时 1主备 路建萍 审核人 杜宏瑞
和顺县北关示范小学导学案
知识超市
授课人 授课时间 班级 学生姓名 学案编号001
学
习
认真观察课本插图,结合有关事例,明白“读万卷书,行万里路”的道理,目
标
逐步养成深入社会学习语文、投身自然增长知识的学习习惯。 重点 明白“行万里路,读万卷书”的道理。 难点
在今后学习中进行实践,逐步养成良好的学
习习惯。 知识超市
一、谈话导入,激发兴趣
“读万卷书,
行万里路”的
含义:
大千世界的万
二、自主学习,明白图意。
事万物,自然界
按从上到下的顺序观察第一页的四幅图说一说:
里的各色景观,
1.图上是什么地方?都有谁?
处处有学问,处
2.他们在干什么?
处有语文。走向
3.看了这些图后,你有什么体会?
社会,亲近自
然,可以增长语
文知识和语文
能力。在学好各
门功课的基础
上,我们还要学
三、合作探究,确立行动。
会读社会和自
结合自己实际,谈谈准备怎样“读万卷书,行万里路”。
然这本无字的
书。
前车之鉴:
1.大禹是在四、课堂展示,共享成果.
随父治水中
悟到了“宜疏五、自我检测,明白得失。
不宜堵”的治 1.写一句和“读万卷书,行万里路”意思一样的名言。 洪原理。
2.孔子非常
重视实践在
学习中的作 2. 写出和“读万卷书,行万里路”意思相同的古诗句:
用,并通过周
游列国治国
安邦来印证 所学。 3.李时珍、徐 霞客、马可波
罗、达尔文、反思:
哥伦布都是
靠“行路”写
出了宏伟巨
著或取得重
大发现。
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