幼儿园教育随笔：兴趣是最好的老师

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兴趣是最好的老师

兴趣是最好的老师。我们在学习过程中最好的老师，不是那些高级教师特级教师们,而是兴趣。很多人说对学习没有兴趣,那你对看电视玩游戏有兴趣吗？如果有的话，你也可以对学习有兴趣。其实兴趣在你的整个学习过程中起到事半功倍的作用。

拿幼儿园里的撕纸活动来说，撕纸是深受幼儿喜爱的一种活动。它造型简洁夸张、富有情趣，是启迪幼儿智慧的一项有意义的活动。在探索，撕纸活动的过程中，不仅满足了幼儿的兴趣，还可以使幼儿增强注意力和持之以恒的耐心。同时，也可以培养幼儿的观察力、想象力，发展幼儿的动手能力。幼儿在撕纸时，可以把自己撕下的纸想象成任何东西，进行构图。在撕的过程中，幼儿的动手能力，就是在做做玩玩中培养起来的，这一切都需要兴趣。

兴趣是最好的老师，兴趣是推动孩子学习的动力与源泉。对于小班幼儿进行的撕纸活动来说，撕纸的技能是不不局限的，只要用大拇指和食指，向前向后对立的撕，并能把纸撕下就是小班幼儿学习的撕纸的方法。不过，这还必须有个很重要的前提--幼儿愿意动手去进行撕纸活动。所以激发幼儿对撕纸活动的兴趣是很重要的前提条件。但是如果光是让幼儿这样单纯地练习，幼儿的兴趣会很快就消失。所以我就利用一切幼儿在生活中熟悉的事物形态，作为课题内容。


例如：我根据小班幼儿的撕帖行为有直觉性特点，如果要求他们在一张普通纸上贴水果图案，幼儿并不一定觉得有意思。但如果改为让他们在一个纸盘里贴上水果呢？此外，我鼓励幼儿在撕贴活动中撕撕、贴贴、拼拼、讲讲的过程中，培养了他们的多种能力，而这个过程也是建立在兴趣之的。

兴趣是个体以特定的事物、活动及人为对象，所产生的积极和带有倾向性、选择性的态度和情绪。每个人都会对他感兴趣的事物给予优先注意和积极的探索，并表现出心驰神往。依据以上撕纸活动在幼儿动手能力培养中的重要地位。尤其在小班阶段，动手能力需要通过一系列有计划、有步骤的方法，才能得到进一步的发展。而灵活的动手能力，在平时的学习生活游戏中都将是必不可少的组成部分。最重要的是在撕纸过程中，不要只局限于“逼”孩子撕出逼真的形象，而是必须要有兴趣。孩子能乐在其中，就是最大的成功！



凤凰镇王桥幼儿园

王志华

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