制作电磁铁科学实验教案

2022-03-29 09:19:23   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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电磁铁,科学实验,教案,制作
科学实验教案

年级:六年级

实验名称

制作电磁铁

1、要求学生知道电磁铁在通电条件下有磁性,电磁铁也有两极,它的两极是可以改变的。

2、培养学生的制作能力(学会制作电磁铁的方法),试验能力和归纳概括能力。

3 培养学生探究的兴趣和态度。

重点:是自制电磁铁和认识电磁铁的构造,

难点:是在实验探究中自主发现电磁铁的基本性质。

1、学生准备:大铁钉、漆包线(80厘米或电源花线)、电源、大头针若干、导线、开关、指南针。

2、教师准备:电池盒、小电珠、灯座、导线、开关、指南针、磁铁等。

指导制作电磁铁

1、鼓励学生按照课本的方法,用提供的材料大胆地制作(学生阅读课本制作铁钉电磁铁的部分。学生在制作过程中,教师巡回查看,必要时,适当点拨、

2.老师一边示范一边讲解制作要领。 1)朝着同一个方向绕导线。

2)要将绕在铁钉上的线圈2头固定好。 3)两头要留有适当的引线。

3学生动手制作铁钉电磁铁。接着引导认识电磁铁的结构,他由哪几部分构成?(铁芯、线圈两部分)

4 要求学生用自制的电磁铁接触大头针,探究电磁铁的奥秘所在,并做好观察记录。

1我们这一节课制作研究了电磁铁,请认真回顾一下我们的实验过程,想想你有什么发现,把你的发现写下来。 2、学生独立整理,写出自己的发现。

3、学生汇报整理的情况,师生共同进行条理化的总结 1)着重培养学生的动手操作能力

虽然六年级的学生有了一定的动手能力,但是,电和磁的关系较抽象教学时,还是从学生感兴趣的问题入手,先从简单的游戏入手,引出奥斯特的伟大发现的故事,让学生体验科学的,紧接着让学生通过小组合作,进行科学验证,从而培养了学生动手操科学实验的能力。

2教学教学资源有些是学生从家里取来的,比如:花线、池等,也有一些是教师自制的,这都起到了丰富教学资源的作用。

教学目标

教学重、难点 教学准备

实验教学过程

小结

反思




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