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小学音乐冀少版五年级上册第一单元《欣赏:谁不说俺家乡好》公开
课优质课教案比赛讲课获奖教案
1教学目标
知识与技能:学唱山东民歌《谁不说俺家乡好》 过程与方法:激发学生关注身边的民族民间艺术
,并能用准确的演唱方法表现歌曲。 ,初步感知艺术与生活的关系。
情感态度价值观:让学生感受山东民歌的风格特点 ,培养学生爱祖国、爱家乡的美好感情。
歌曲《谁不说俺家乡好》,是上海天马电影制片厂拍摄的故事影片《红日》中的插曲 ,创作 于上世纪的1961年,吕其明、杨庶正、肖培珩作词谱曲
这首歌的歌词朴实无华,叠字的使用使歌曲有口语化的倾向
,由著名女高音歌唱家任桂珍演唱。
,反映出了孟良崮人民对家乡的
整首歌共有三段,分别
热爱,也反映出了解放军战士热爱家乡保卫家乡的革命乐观主义精神。
歌唱的是家乡的山和水、 军民鱼水情、解放区的丰收景象,带有浓郁的地方色彩,非常符合电 影中的故事情景。歌
曲采用胶东民歌《赶集》的曲调 ,吸收了沂蒙地区的音乐因素 ,歌曲旋
律优美,节奏欢快,感情乐观又充满了地方情调,给人以至深的艺术感受,歌曲豪迈的气魄和 抒情的韵律至今仍为广大群众所喜爱。
我国2007年10月24日18时05分成功发射升空的
“嫦娥一号”月球卫星,搭载了 31首中国经典歌曲,此歌名列其中,并且位列之首。
3重点难点
重点:让学生感受山东民歌的风格特点,培养学生爱祖国、爱家乡的美好感情。 难点:学唱《谁不说俺家乡好》解决歌曲中的下滑音、装饰音
,唱出歌曲的韵味。
4教学过程
4.1.1教学活动
活动1【导入】一、激趣导入
师:非常高兴和大家一起来上音乐课,今天老师给同学们带来几首民歌,请同学们判断它 们分别是来自哪个地区 ? 生:方言和曲调。 播放下列民歌:
东北民歌《新货郎》
陕北民歌《泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林》
浙江民歌《太湖
美》师:同学们说的非常正确,请说出你们的判断依据是什么 ? 师:下面老师也给你们唱上一段,你们想听吗? 教师演唱:《谁不说俺家乡好》
生: 歌曲的旋律欢快流畅,并找出“谁不说咱家乡好,得儿呦依儿呦”简单学唱。
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