内能与热机(初中物理教案)

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14.3十内能与热机

本章掌握较好，对热机效率理解较深入

［学情分析］ ［教学目

2

3

1、知道温度计的使用

、理解内能与热量的概念

、理解热机的工作过程及热机效率的计算

、知道热机的利与弊 4

［教学内容、方法与步骤］

重点：

一. 内能与热量

1 、内能：分子动能与分子势能的和

2 、改变内能的方法：做功和热传递(热量从温度高的

物体传到温度低 的物体直到两者 温度相同为止)

难点：

二、 热量公式

1 、升、降温：Q=c m △ T ，其中C为比热容，C水 =4.2 103J/(Kg °C)


2 、燃料燃烧：Q=m q 3、效率

其中q为热值


［学法指导］准确把握效率的概念

例 题1、质量和初温相同的水和铜块， 分别放出相同的热量

后，再立即将铜块投入水中，则（ ）

A、铜块向水传递热量 B、水向铜块传递热量 C、二者之间

不发生热传递D、无法判断

解：由Q=c m △ T得：水的厶T较小，那放出相同的热量之

后水的温度较高，所以热量从水传向铜

例 题2、目前直接利用太阳能的途径有两种， 一种是把太阳

能转化为 ______ 能，如用集热器把水等物质加热，这是用 方式增加水等物质的内能；另一种 是把太阳能转化为____________ 能，如f 甲 太阳能电池。

例 题3、质量相等的甲、乙两种液体， /乙 温度相同、用两盏完全相同的酒精 // 灯分别加热，记录的温度与时间变 L ________ > 化的曲线如图，可知C甲 _____________ C乙。 时间/min （填>、V或=）

解：作一竖直的辅助线，

【教学反思】

学生对效率理解不透彻，需多列举些例子让 学

生把握好。

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