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勠力同心:助推学校不断前行
作者:周晋国
来源:《教育》2017年第15期
山东省博兴县第三中学是一所新创建、由县二中原址改造而成的公办高级中学,2011年5月开始筹建,实现了当年创建、当年招生。目前,有教学班42个,在校生2200多名,教职工190人。经过五年办学,我校取得了广泛且不错的口碑和优异的成绩。我们认为,师生的状态和积极性,是所有工作成败的关键。基于此,学校以“依于人、源于爱、立于责”为办学核心理念,将“以师为本,发展教师;以生为本,发展学生;以校为本,发展学校”作为发展宗旨,为教师持续发展铺路,为学生健康成长奠基。 以人为本,凝聚师生家长合力
理念认同引领团结和谐 理念认同是学校最大的同心工程、民心工程。我们把“有情有义地交往,有声有色地工作,有滋有味地生活”作为共同愿景;把“修养师德,锤炼师能,建树师绩,躬行师范”作为教师发展核心工作思路,通过文化浸润打造三中人的“精气神”。文化认同、价值认同、情感认同,三者润物无声,涵养教育情怀,实现发自内心的团结和谐,凝聚起大家的力量和智慧。
“合作伙伴精神”是团结和谐的灵魂,成就他人,也成就自己。我们倾力打造“雁阵式”团队,以老带新、以新促老,通过“‘你中有我、我中有你’的人际融合,‘师德为首与专业为本’的职业融合,人文与科技的文化融合”,初步形成了团结和谐、合作实干的工作状态。此外,我们打造三中“命运共同体”营造团结和谐。打造学校与教师、师生、亲子命运共同体,责任共担、智慧共享、共同成长。构建基于教师之间的“共同体”,相互学习、促进,共同进步。 领导以上率下团结和谐 榜样的力量是无穷的,管理人员的表率作用胜于耳提面命式的说教。管理人员讲原则、重感情,使团队更具凝聚力。团结和谐还有赖于建立各层面的沟通平台。建立健全教代会等诉求表达机制,畅通各种沟通渠道,构建“视教师为家人、视学生如子女、视家长似亲人”、让校园如家的“三中一家亲”和谐校园。
团结和谐,需要良好的制度保障 好的制度是公平、公正的最好代言人。好的制度既约束人、评价人,也引导人、保护人,更团结人、发展人。赢得广大教师的信任,激发学校发展的内部活力。
团结和谐,离不开家校合作 我们秉持“两代一师”新理念,坚持家校共育、亲师合作,主动通过家长会、亲子阅读、家校通讯、互联网等形式引导家庭教育,让家长认识到家庭应尽的教育责任,并积极配合教师的工作。 以师为本,锻造优秀的教师队伍
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