新北师大版数学二年级上《分苹果》公开课教案设计

2022-04-27 11:06:32   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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第七单元 分一分与除法

2课时 分苹果 教学内容:

教材第6061页。 教学目标:

1、通过创设情境,激发学生学习数学的兴趣,体会生活与数学的联系。

2进一步引导学生在分一分的活动中,体会平均分的两种情况。 教学重难点:

提高自己语言表达能力。 教学准备:

挂图、课件、20个圆片。 教学过程: 一、情景创设

1.谈话:淘气家里来客人啦,妈妈拿出了一些苹果招待客人,要淘气把苹果分一分。 2.板书课题。 二、问题探究

1.出示12个苹果图片4个盘子图片贴在磁力板上。 2.问:看到了什么,能帮淘气分一分吗?

1


3.老师收走盘子,:现在没有盘子了,还可以怎样把这些苹果平均分呢?

A、老师巡视,指导。 B、老师边听汇报边板书:

12个苹果,每个盘放( )个,需要 个盘子。 三、体验感悟 尝试第1题。 你还发现了什么? 四、巩固练习

试一试第23题,帮助学生弄清题意。 五、实践应用 试一试第4题。 1.出示做操图。 2.还可以怎样排? 五、小结

这节课你们学的开心吗?能说说你的收获吗? 板书设计 分苹果

平均每个盘子放3

每个盘子里放2,可以放6个盘子

教学反思

结合“分苹果”的具体情境进一步体会平均分的两种分法:一是



2


知道平均分成几份,求每份分到几个;一是知道每份按几个来分,求能分成几份。在进一步体会平均分问题的两种不同情形的同时,初步感受“等分除”和“包含除”。通过变式练习,注意发现学生中不同的解题思路、方法或答案。

3


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