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中班游戏拍球游戏教案反思
活动目标：
1.通过学习原地运球的动作，发展身体协调性，炼上肢力量。 2.练拍球的方法和技能，体会物体的弹性。
3.能在活动中听从指挥，反应敏捷，与同伴合作进行玩球。 4.通过体验游戏，培育参予球类游戏的兴趣。 5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 活动过程： 一、热身活动
教师率领幼儿转体、脚尖、拖踝关节、弹跳等动作。 二、探索体验
1.出具材料，引导幼儿积极探索材料的多种玩法。 (1)教师出示小篮球，请幼儿动脑想想小篮球的玩法 (2)幼儿民主自由玩玩必须大篮球。例如：抛、拍摄等。 (3)请个别幼儿示范，教师给予肯定与指导。 2.动作指导原地运球。
(1)幼儿分为两组，站成两横排，教师介绍活动内容。
(2)个别幼儿示范点原地拍球动作，并说一说自己就是怎样拍球的。 (3)教师示范并总结动作要领。
动作诀窍：两腿伸展，上体稍前倾，走跌，眼见前方或侧方：五指自然分离上开，手心空出来，用手指和指跟部位控制球肘关节自然伸展，以腕关节为轴，上下转动。 (4)幼儿站立成4横排，集体练习原地运球3-4次。 提示信息：腕关节为轴，上下转动时，力量无法过小。 三、集体游戏。 (一)头顶传球
要求：幼儿排成两队，紧接着双手上举，球从第一名幼儿开始头顶传球到队尾，先完成的小组为胜。
提示信息软球若在击球途中落地，须拿起并从落地处再次已经开始。!.幼儿园学习网.原文!
(二)排球接力
规则：幼儿分为四组排好纵排，每组一个皮球，第一个幼儿原地拍球5个后，将球传达给第二个幼儿，以此类推，晓得最后一个幼儿顺利完成5个原地拍球后，最先顺利完成的获得胜利。
教师进行评价与小结，使幼儿获得成就感。 四、收紧整理
教师带领幼儿一起做放松活动，稍做休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。 活动思考：
运球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/9cbd22b8b90d4a7302768e9951e79b89680268f0.html
2023-01-21
