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《社会学概论》期末综合练习题(一)
一、名词解释(每小题6分,共24分)
1、社会: 所谓社会,它是人类历史发展的产物,是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要,创造属于 结合不同的社会关系,进行不同社会活动的生活共同体。
2、角色冲突: 所谓角色冲突是指在扮演角色的过程中,一个人同时担当的几个角色对个人的期待发生了矛盾,难以协调,从而使角色扮演者出现左右为难的现象。
3、社会化:就是指一个人从出生,从一个不知不识的生物个体的人,经过不断地学习知识、技能和社会规范,培养和提高自己的社会需要,发展自己的个性和社会性,把自己一体化到群体中去,从而使社会不断延续和发展下去的基本过程。 4、社会分层: 按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列就叫做社会分层。 二、单项选择(每小题2分,共20分) 1、中国社会学的起始人是( B )。
A、梁启超 B、康有为 C、严复 D、陈千秋 2、“工作安定”属于哪种需要。( B )
A.生理的 B、安全的 C、归属与爱的 D、自尊的 3、以下哪一种活动不是集体行为。( C )
A、赶时髦 B、抢购 C、春游 D、球迷闹事 4、与正式组织相比,初级社会群体的主要特征是( B )。 A、规模小 B、人际关系密切 C、存在长久 D、综合性功能 5、社会组织与外部环境的关系是( A )。
A、交换关系 B、索取关系 C、对立关系 D、奉献关系 6、人文区位学的分析框架是由( A )最先提出的。
A、芝加哥学派 B、纽约学派 C、华盛顿学派 D、哈佛大学学派 7、阶级的本质就是( B )。
A、压迫 B、剥削 C、掠夺 D、强权
8、手段——目标论认为人们的五种行为方式中,“只认同文化目标,但不遵从制度化手段”,此为( C )。 A、逃避行为 B、形式主义 C、创新 D、反叛
9、个人、家庭或群体在其所属的社会中不及常态生条件和享受的状态,此为( B )。 A、绝对贫穷 B、相对贫穷 C、长期贫穷 D、短期贫穷
10、不发达国家只有脱离与西方发达国家的联系才能摆脱不发达状态,这是哪一种现代化理论的观点。( C ) A、信息社会论 B、社会趋同论 C、依附理论 D、后工业社会论 三、简答题(每小题10分,共40分): 1、简述马斯洛的需要层次论。
答:马斯洛是美国人本主义心理学创始人。其需要层次理论始于1943年,其主要论点如下:人是一种不断需求的动物,除短暂时间外极少会得到满足;一个需要满足了,另一个需要说会接着产生,他把人的需要划分为生理需要、安全需要、归属和爱的需要、自尊的需要、自我实现的需要。他认为,需要由低向高发展;几种需要可同时得到满足,但只有一种需要起主要作用(优势需要)。且高的需要激励人们更长久。同时需要的满足又因人而异,但需要的满足是最重要的。
2、社会化的基本内容有哪些?
答:社会化的基本内容:(1)传授生活技能。包括基本生活的各种动作技巧;社会交往的技能,即学习语言和其他文化;谋求一定职业所需的专业知识技能。(2)教导社会规范。社会规范是社会成员的行为准则。它约束人们的行为,调整人们的关系、维持整个社会的秩序。规范先于个人存在,一个人要参与社会生活必须学习这些规范,才能同他人交往共事。(3)指点生活目标。生活目标即人生观。一个人的人生观对于他的一生有重大影响。(4)提供角色人选。通过人的社会化过程。其最终目的是向社会输送合格的社会角色人选。 3、简述城市社区的特征。
答:城市社区的特征:(1)城市社区人口聚居规模大,高密度。(2)居民以工商业和其他非农产业为主要职业和谋生方式。(3)成员的异质性高。(4)生活方式的多样化。(5)人际交往中情感色彩淡薄。(6)居民的组织程度高,组织结构复杂。
4、社会控制有什么功能?
答:所谓社会控制,是指用社会力量对人们的行动实行制约和限制,使之与既定的社会规范相一致的社会过程。其功能如下:第一,维护社会秩序。为了社会的稳定,统治者或社会利益代表对某些不能实践行为规范的人们实行控制。第二,维护正常生活。人们总是希望在有秩序的社会里生活,社会控制是保护社会有序的条件。第三,促进社会发展。人们在追求自我实现中,有时不可避免地与他人发生矛盾,社会控制就会把这种矛盾控制在社会允许的范围内。此外,也不能忽视社会控制的消极作用,因为严厉的社会控制会激化矛盾。
四、论述题(共16分)试述马克思的社会交往理论。
马克思的社会交往理论:
①交往在马克思的著作中是一个内容丰富的概念。它既包括个人与个人、团体与团体之间的交往,又包括不同国家之间的交往,既包括物质交往,也包括精神交往。
②马克思的交往理论揭示了社会交往的物质条件:一切交往都是在人类劳动创造的财富的基础上进行的,离开了物质基础,人们之间的交往就无从发生。
③马克思的社会交往理论指明人的需要是产生社会交往的根本原因。
④经济交往是其他一切交往的基础。马克思分析了社会交往的层次,指出:物质交往首先是人们在生产过程中的交往,是任何另一种交往的基础。
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