(赛课教案))四年级上册美术《这个地方有点怪》教案

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(赛课教课设计))四年级上册美术《这个地方有点怪》教课设计



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课题：湘教版四年级上册第15课这个地方有点怪

课型：造型表现一课时

教课目标：经过观察、研究，认识、掌握变形的方法，并能灵巧运用，构想画

出一个奇异风趣的地方；提升和发展形象思想能力及创立意识；培育 优异的观察习惯，获取精神的欢乐。

教课要点：指引学生观察、研究、想象，发展孩子们的求异思想。

教课难点：指引学生如何英勇画出这个地方的“怪”。

教课准备：课件，实物投影仪，彩色笔，绘画纸。

教课过程：

一、导入新课

1、同学们，今日我要带大家去个地方，这个地方有点怪。（板书课题） 2、请大家用最搞怪的声音、配上搞怪的动作来读一读课题。看同学们读得这么 起劲儿，我真想去看看这个地方。那我们一起出发吧！（到怪丛林里历险）

二、试试绘画

老师给你们每人准备了一张纸，画上你喜爱的东西，稍后带上它跟我们一 起去探访创作的方法吧。时间，一分钟。

三、方法研究

时间到。大家都还没画完，我想请几个同学上来谈谈他的想法。


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1、这位同学想将小小的树叶画得很大，那怎么才会让这片叶子变得很高大呢？



（ 1）我们来看看英国画家瓦尔纳又是怎么做到的？（出示花椰菜和树的外形图）





由花椰菜的外形联想到树的外形，放大以后，就和树相同高了，瞧！一座



花椰菜树林就表此刻我们眼前了！



小结：运用了夸张的手法。（板书：夸张）



（2）画家是如何突出花椰菜的高大呢？



小结：小奥秘一下子被你们发现了：花椰菜旁的梯子。我们在使用夸张



法改变物体的大小时，还要注意物体之间的比较关系。



（ 3）我们学习了瓦尔纳的方法，来帮帮这位小朋友，如何将树叶变得很大







呢？（小组合作谈论）

我还有个问题，假如想让这片叶子变小，你又有什么方法呢？

（ 4）我们来看看这是只什么动物？（出示七个驼峰的骆驼）

小结：我们用夸张法改变物体的大小、高矮以及他们的数目，可以让他们





变得奇异又风趣哦！



2、这位同学，你画的是什么？你想如何把它变得更奇异呢？



（1）改变事物的惯常状态，当一个物体加上另一个物体时，就可以组合成新的



形象。（板书：组合）

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