大班美术树叶贴画教案反思

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大班美术树叶贴画教案反思

大班美术树叶贴画教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，认识枫叶、梧桐、银杏等各种常见的树叶，能够根据收集到叶子的不同外形进行想象创作，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看树叶贴画教案吧。 活动目标：

1、重新认识枫叶、梧桐、银杏等各种常用的树叶。 2、能够根据收集到叶子的不同外形进行想象创作。 3、体验创作树叶贴画的快感。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5、培育幼儿的观赏能力。 活动准备：

1、各种各样的树叶若干、胶水、剪刀、白纸。 2、树叶贴画作品。 活动过程：

1、通过观察，了解树叶的形状及颜色。 ——非政府幼儿探讨，观测叶子的形状及颜色。 ——引导幼儿根据叶子的外形、颜色等特征进行想象。

师：刚才我们的树叶宝宝被秋风吹来了许多地方，使小动物们给捡到了，现在这些树叶又飞呀飞的，吹到了幼儿园，吹到了我们小朋友的面前。恳请你们认真看看，摸一摸桌上的这些叶子，然后说大家：这就是什么叶子？它就是什麽颜色？什麽形状的？它们像是什么？

2、引导幼儿欣赏树叶画并激发幼儿创作树叶粘贴画的愿望。 师：我们存有这麽多漂亮的树叶，可以用它们去干活什麽呢？

师：这边有几个小朋友他们把树叶拼贴在一起，我们来看一看这些树叶变成了什么?（出示几幅树叶粘贴画，引起幼儿兴趣） 师：金鱼的尾巴就是什么叶子？（枫叶） 师：这个小朋友把枫叶当作金鱼的尾巴。


师：这幅画把什么叶子当做了蝴蝶的身体？（竹叶）

师：现在我们的桌上也有这么多叶子，你们想不想也来动手作一幅美丽的树叶贴画呢？ 师：恳请你看看你桌上的叶子像是什么？你可以把它当做什么？ 3、教师指导幼儿进行树叶粘贴（引导幼儿展开想象，尽情创意）。 4、展现幼儿作品。

师：谁愿意来介绍一下你的作品？ 师：说一说你把什么叶子当做了什么？ 活动反思：

通过观察各种形态与颜色的叶子，融合对树叶贴画的观赏，唤起幼儿对树叶贴画的兴趣，当孩子们看见一张张树叶张贴的美丽图片时，都很激动，有种跃跃欲试的感觉，趁此机会，鼓励幼儿挑选最合适的树叶通过整张全面覆盖或是剪切的方式去制作树叶贴画，由于幼儿想象力还比较多样，大部分作品都就是小鱼和蝴蝶，只有个别幼儿创作出来了代莱作品，例如大女孩儿和乌龟等。

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