人教版五年级音乐下册《梅花》教学设计

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人教版五年级音乐下册《梅花》教学设计



教材分析：

《梅花》是人教版义务教育教科书音乐五年级下册第五单元古韵新声板块的第一首唱歌作品。

学生分析：

我所执教的学生是南区小学五1班的学生。通过我的了解，该班学生音乐素养很好，学习习惯较好。该校音乐严格按照教学大纲执行，基础较好。所以在授课时，我会相机而动，努力引导学生上好这堂课,。

教学目标：

1、引导学生分小组视谱学唱歌曲《梅花》。 2、引导学生再次了解2/4拍的强弱关系及指挥图示 3、引导学生通过学习，激发吟唱古诗的兴趣，敢于尝试创编活动。

4、引导学生认识梅花，了解美化的品格。 教学难点：

引导学生通过学习，激发吟唱古诗的兴趣，敢于尝试创编活动。

教学准备：

多媒体课件，电子琴


教学过程：

1、 图片展示（配乐），谈话导入。板书课题：《梅花》 2、 引导学生认识梅花，体会梅花的品格。 3、 简单的发声练习。

4、 多媒体出示《梅花》曲谱。 5、 教师范唱。

6、 教师电子琴伴奏，学生分小组视谱学唱歌曲《梅花》，教师相机提示难度。

7、 学生分组演唱《梅花》，学生评价，教师进行引导。 8、 全体演唱歌曲，教师根据学生的演唱相机点拨。 9、 引导学生即兴弹唱《春晓》。 10、 欣赏视频《读唐诗》。

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