幼儿园小班语言龟兔赛跑教案

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幼儿园小班语言龟兔赛跑教案

幼儿园小班语言龟兔赛跑教案。龟兔赛跑的故事，小朋友应该都听过，今天这节课主要是通过龟兔赛跑以儿歌的形式充分感受故事的童趣。培养幼儿对中国传统戏曲的热爱。

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活动目标：

1.培养幼儿对中国传统戏曲的热爱之情。

2.通过学唱歌曲知道过门和念白的含义，培养幼儿音准及配合能力。

3.学习用动作和语言来表现歌曲，会唱京歌：龟兔赛跑。 4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 5.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 2

活动准备：

物质准备：头饰、课件、图片。 3

知识准备：

1.幼儿已有对故事和京剧简单了解的经验。

2.会朗诵mp3/target=_blankclass=infotextkey儿歌：龟兔赛跑。 4

活动过程： (一)导入：(2分钟)

1.同幼儿一起去听戏。听京剧《春节晚会的京剧》的片段，自



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由做有趣的京剧动作。

2.提问：刚才听的是哪种戏曲声音是怎样的 幼儿：京剧，拖长音。

师小结：京剧是我们的国粹，不仅中国人喜欢，很多外国人也喜欢京剧呢

(二)展开：(27分钟)

1.今天有两个小动物也听京剧了，它们怎样来的

一起朗诵mp3/target=_blankclass=infotextkey儿歌：龟兔赛跑。 师问：这首mp3/target=_blankclass=infotextkey儿歌还能用京剧的形式演唱出来呢，小朋友想听吗

幼儿：想。

2.师范唱戏曲：龟兔赛跑。

师问：这段声音有什么特点和以前听过的有什么不一样 幼儿：拖长音

教师小结：用京剧的形式来演唱的mp3/target=_blankclass=infotextkey儿歌叫京歌。

3.运用图片学习歌词。重点突破过门和念白

形式问答式，师问：你喜欢歌曲里的那一句(幼儿指着图片说) 幼儿没回答一句教师就范唱该句，并让幼儿跟唱。

小结：在每句歌词前都唱的那句“龙哩格隆咚龙格哩格隆，龙哩格隆咚龙格哩格隆”。只说不唱的叫念白。



4..与幼儿一同用体态表示京胡并学唱过门。

5.学说念白。启发幼儿体会兔子的心情，教育幼儿不要骄傲。 小结：这段曲子分三部分：唱、过门、念白。 6.老师唱，幼儿配合拉二胡唱过门和说念白部分。



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