《牛郎织女》操作卡

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《牛郎织女》操作卡

【学习目标】

1、朗读课文，复述课文

2、理解课文内容，体会作者对牛郎织女寄予的深切同情和对封建家族统治的揭露、鞭挞。 【学习任务】 一、温故互查 1、注音

Sǎo'zi níu'péng chèn'jī shuāi'luò xiōng'yǒng'péng'pèi

二、自主学习，合作探究

1、牛郎和织女为什么不能在一起？



2、织女为什么要嫁给牛郎？



三、分层训练

1、填空

A、农历七月初七也被称为（ ），这一天是中国传统的（ ）节。 B、你了解在每年的农历七月初七这一天人们有哪些风俗习惯吗？



C、“牛郎织女”现作为成语，用以比喻（ ），让我们用苏轼的名句（ ）祝福天下有情人终成眷属。 D、《牛郎织女》与（ ）（ ）（ ）并称为我国的四大民间故事。《牛郎织女》让我们认识了（ ）的牛郎、（ ）的织女，以及（ ）的王母娘娘。其中我最想对（ ）说:（ ）。 2、连线

〈西游记〉 童话故事 〈亡羊补牢〉 民间故事 〈卖火柴的小女孩〉 神话故事 （牛郎织女〉 寓言故事 七夕节 五月初五 吃粽子，赛龙舟 端午节 正月十五 登高赏菊 重阳节 七月初七 赏月，吃饼 元宵节 九月初九 拜月乞巧

中秋节 八月十五 看灯，吃汤圆

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