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蒙氏教育试题答案
一、填空题:
1、蒙台梭利教育的目标是:( 协调 )、( 专心 )、( 独立 )、( 秩序 )。 2、儿童工作所遵循的自然法则:( 秩序法则 )、( 独立法则 )、( 自由法则 )、( 专心法则 )、( 重复练习法则 )。 3、蒙台梭利环境的三要素有:( 环境 )、( 孩子 )、( 成人 )。 4、蒙台梭利以教具呈现的内容有:( 日常生活教育 )、( 感官教育 )、( 数学教育 )、( 语言教育 )、( 科学文化教育 )。 5、蒙氏教具三阶段教学法:( 命名 )、( 辨识 )、( 发音 二、选择题:
1、蒙氏工作周期最理想状态是多长时间? ( C ) A、1小时 B、1.5小时 C、3小时 D、2小时 2、下列属于日常生活区的教具是?( A ) A、五指抓 B、嗅觉瓶 C、数棒 D、纺锤棒箱 3、下列不属于科学文化教育的是?( D ) A、地理 B、历史 C、生物 D、数学 4、一个小工作周期的时间是?( C ) A、一天的蒙氏时间 B、3个小时的工作时间
C、完成一份教具操作的时间 D、2个小时的工作时间
5、2岁—4岁属于儿童的哪一个敏感期?( D ) A、动作敏感期 B、语言敏感期 C、细节敏感期 D、秩序敏感期 三、判断题:
1、8周---8岁属于动作敏感期 ( × ) 2、蒙台梭利教具具有目标孤立的特性 ( √ ) 3、蒙台梭利中自由的概念是指身体上的自由 ( × ) 4、蒙氏教具是指蒙氏教室中用具的总称 ( √ ) 5、蒙氏教具并没有错误控制的热点 ( × ) 四、问答题:
1、区域活动与蒙氏教学法的相同点和不同点分别是什么? 答:1、相同点:① 材料自主选择 ② 工作都是动手操作 2、不同点:① 蒙氏教具需要示范 ② 蒙氏教具更加精致 ③ 蒙氏教具更加吸引孩子 2、怎样把握蒙台梭利教育?
答:1、蒙台梭利教育是一种和平教育。 2、蒙台梭利教育是一种对生命的教育。 3、蒙台梭利教育是美的教育。 3、 蒙台梭利教育法的主要特点? 答:1 、以儿童为中心
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)。
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2 、“不教的教育” 3 、把握儿童的敏感期 4 、教师扮演导师的角色 5 、完全人格的培养 6 、尊重孩子的成长步调 7 、混龄教育
8 、丰富的教材与教具 9 、屏除单一奖惩制度 10 、爆发式的教学成果
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