班杜拉社会学习理论习题

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班杜拉社会学习理论习题

一、单选题

1、社会学习理论的代表人物是（ ） A 斯金纳 B 维果茨基 C 班杜拉 D 华生

2、为避免儿童因模仿影视作品中的反面人物而形成不良品德，根据班杜拉的社会学系理论，最恰当的做法是（ ）

A 避免幼儿观看此类影视作品 B 对有模仿行为的儿童进行说理教育 C 尽量选择反面人物少的影视作品 D 选择有正确榜样作用的影视作品 3、班杜拉认为观察学习是（ ）的具体表现形式 A 符号化 B 替代学习 C 预见能力 D 自我反省能力

4、小明看见班长主动打扫卫生不会向班长学习，而看见班长主动打扫教室卫生后受到了班主任老师的表扬，小明也主动打扫卫生。这是因为观察学习的（ ）。 A、注意 B、保持 C、复制 D、动机

5、某班刘老师在班会时，重点表扬了学生李某助人为乐的行为，班里其他同学因此受到鼓舞，也经常互帮互助。这属于（ ）

A、直接强化 B、替代性强化 C、自我强化 D、自我调节

6、陈老师是小学一年级的班主任,近期,陈老师发现有部分学生热衷观看一部卡通片,而且模仿片中反面人物的行为,结果导致学生中口角甚至打架等不良品德和行为的发生。为了避免此部卡通片的消极影响,根据班杜拉的社会学习理论,应采取的适当做法是（ ）。 A、 陈老师应禁止学生观看这部卡通片

B、 陈老师应对有模仿行为的学生进行说理教育 C、 卡通片中应尽量少描写反面人物

D、 陈老师应让学生体验到“恶有恶报,善有善报”

7、班杜拉假设，个体能观察他们自己的行为，并根据自己的标准进行判断，并由此强化或惩罚自己。体现的是（ ）

A自我反省 B替代学习 C预见能力 D自我调节

二、多选题

1、以下不是班杜拉社会学系理论关于学习的观点的是（ ） A、教师的任务是辅导而不是强制儿童学习 B、生理需要是最基本、最强烈的需要 C、反应结果是人类学习的主要来源

D、反应结果是人类创造性行为的主要来源。

2、以下属于班杜拉观察学习的过程的是（ ） A、注意 B 保持 C 复制 D 动机 E 再认

3、班杜拉提出的人类基本能力包括（ ）

A符号化能力 B替代学习能力 C预见能力 D自我调节能力 E自我反省能力

三、填空题

1、1977年（《 》）一书发表，标志着班杜拉社会学习理论体系的诞生。 2、班杜拉在传统学习理论的基础上提出了更广泛适用的（ ）。 3、班杜拉提出了两种强化：一是（ ）；二是（ ）。 4、班杜拉认为，反应结果具有（ ）、（ ）、（ ）。


5、班杜拉认为，无论人类的正常适应行为，还是病态的障碍行为，都是通过（ ）和（ ）两种方式获得的。 四、判断题

1、（ ）示范疗法是班杜拉及其社会学习理论的独特贡献之一。

2、（ ）真人示范程序是让患者想象示范榜样对适应行为的表现过程。 3、（ ）班杜拉被认为是现代社会学习理论的奠基人和集大成者。 4、（ ）社会学习理论重视观察学习，重视儿童对自己的行为表现进行预期及自我强化。 5、（ ）班杜拉认为，人类许多行为都是通过观察他人的行为及其结果而习得的。 6、（ ）班杜拉认为，观察学习过程中，观察者会对示范反应做出实际的外显操作。 7、（ ）班杜拉认为，观察学习主要是信息加工过程。

8、（ ）班杜拉作为折中主义学习理论家，强调社会学习的认知因素。 五、名词解释 1、观察学习

2、自我效能感

3、替代性强化

4、自我强化

六、简答题

1、简述班杜拉社会学习理论的主要观点。

2、班杜拉观察学习四个过程是？

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