体育课总结

2022-12-17 01:07:10   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《体育课总结》,欢迎阅读!
体育课,总结
体育总结

课后小结是体育教学全过程中不可缺少的重要环节,写好课后小结无论是提升教师的教学水平,还是积累丰富教学经验都有一定的积极作用。绝绝大局部教学水平较强的体育教师往往都较注重课后小结工作体育课中教与学的得失体会认真即时记录下来,认真反思,持续积累、得益非浅。但也有一些教师比较注重备课设计、课堂教学,而却无视或未能即时实行课后小结。按理说,每个体育教师在上完一节体育课后或多或少肯定会有一些体会,这就应该即时地把体会记下来,认真思考深入分析,不管是成功之处还是缺乏之点,都理应擅长实行总结归纳,这对于改进教学工作起到促动作用是无可非议的。所以,作为一名体育师在教学中应有准确的理解,要重视写好课后小结。作者就多年来坚持写好课后小结,谈谈自己的一点肤浅理解。 一、课后小结的内容

课后小结的内容是多方面的,凡是在体育教学过程中对教与学有联系的,助于改进和提升教学效果的每个环节、因素,不管是成功的经验还是失误与教训,都应擅长发现、总结,即时记录下来,以便分析针对性找出解放问题的方法,再付诸实施,持续积累丰富教学经验提升教学水平。课后小结撰写的内容一般包 括以下几个主要方面:

1.本课的教学目标达成度情况,教学中重点是否突出,教学难点是否突破,教学方法的使用是否合理恰当,学生掌握体育知识、技术技能的水准如何,课中贯彻思想教育德育渗透情况如何,学生自锻水平培养是否有所表达,全课的教学效果与课前预计是否吻合,传授体育知识、动作技术有无遗漏、错误等。 2.全课学生活动中的运动负荷、练习密度是否合理,生理曲线是否符合人体活动规律。

3.教师讲解是否简炼、准确、清晰、通俗易懂符合学生实际接受水平,语气、语调是否抑扬顿挫,教师动作示范是否准确、规范大方,口令使用是否恰到好处。 4.课中的组织形式、队伍调动是否严密、有条不紊,易于学生观察和完成练习,组织纪律是否得到有效控制。

5.场地布置、器材安排是否合理,是否有利于学生学习掌握动作技术,有否存有不安全因素,突发性事件处理是否妥当。

6.学生学习态度、积极性如何,师生、生生交往情况怎样,课堂提问、练习、讨论效果如何。

7.课中有哪些应该肯定和总结的成功之处,有哪些缺乏的问题,改进的措施、方法如何。

二、写好课后小结的作用

每个体育教师在教学实践中要擅长反思寻找成功点与存有的问题,持续提教学业务水平和组织教学水平,对青年教师来说显得尤为重要,写好课后小结至少有以下几点作用:

1.有助于进一步提升备课质量,使教学目标、教学内容更全面、具体,符合学生实际,组织教学形式、教法手段更丰富有效,课的设计、教案编写更合理,场地、器材安排使用更恰当。

2.有助于增强教学的针对性。改进教法、措施,合理安排运动负荷,全面提


教学质量,更好地达到发展学生身体素质、增强体质的体育课之功能。 3.有助于调动学生学习体育的积极性。体育课的主体是学生,教学效果的反映主要依据学生掌握体育知识、技术、技能情况,教师在撰写课后小结中也应主动听取和征求学生对课堂教学的意见、要求、想法,以便教师即时改进,提升生的学习兴趣。

4.有助于提升教师教学水平。实行课后小结是持续改进、探索、创新的过程,使教学中的每个环节更合理,圆满地完成教学任务。坚持持续地实行课后小结工作,有助于教师更好地积累、丰富教学经验

5.有助于提升教师理论水平和教学业务水平。要写好课后小结,逐渐使自己养成每次课后反思的良好习惯,便于集中精力对课中问题实行深入思考,使实践经验上升到理论研究,并持续积累形成系统化。长此以往,教师的业务、理论素质持续得到提升 三、写好课后小结注意点

写课后小结实做到长期坚持才能收到良好效果,同时要注意以下几点: 1.写课后小结要真实。

课后小结应根据自己教学工作真实情况实行有分析的记录,不能脱离自己的课堂教学为应付检查等而写小结,这样的小结徒有形式没有针对性,失去了小结的作用,是毫无意义的。 2.写课后小结要有重点。 课后小结能够是一句话,也能够是一篇短文。应有一定的策重点,不要面面俱到。一孔一得之见,集中深入分析,从中找出解决问题的方法。 3.写课后小结要即时。

课后小结应该尽快完成,刚刚上完一堂课,各方面的情况记忆犹新,便于即时反思、发现、分析、解决问题。时隔太大,会使本来发现的问题逐渐淡忘,一些值总结教学体会从记忆的长河中流失。 4.写过的课后小结要经常翻阅。

总结的目的在于指导今后的教学实践,通过翻阅课后小结加深印象,在日后教学中把改进的方法或总结经验付诸于教学实践,使自己在工作中少走回头路,同时能够把以前所总结的东西实行归纳、加工;并上升到理论,逐步形成一套完整的教学风格和特色。

总之,课后小结的过程,是实行自我检查和评定的过程。只有重视课后小结工作即时总结教学经验教训,深入研究教学中一些关键问题,才能持续提升优化体育课堂,使课越上越精根据体育课之特点组织教学

小学体育教学中,教师要根据体育课是通过身体的各种练习,使体力活动与思维活动紧密结合,掌握体育知识,技能和技巧以及室外上课的特点,行之有效地组织教学抓好体育课堂常规的组织教学体育课堂常规是规范体育课的必要条件,教师必须严格认真,坚持不懈地抓好体育课堂常规教育尤其是要抓好整队集合,服装,精神状态,礼貌行为,组织纪律,学生守则,场地器材的布置与收拾等常规训练与教育。在教学中,教师要严格要求,反复训练,使学生变成自觉行动,以保证体育课的顺利实行。

抓好体育课各阶段的组织教学体育教学过程是由开始,准备,基本,结束四个局部组成的。因为四局部教学内容和学生情绪各不相同,所以,教学中教师要灵活地组织教学充分调动学生的学习积极性,切忌出现先紧后松,龙头蛇尾的不


本文来源:https://www.wddqxz.cn/9af91ad8de88d0d233d4b14e852458fb770b380f.html

相关推荐