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2018~2019学年度凤台四中七年级历史学科竞赛
一、单项选择题 (每小题2分,共20分。每小题只有一个最佳答案。)
1、有个初中的学生误入了时光的隧道,到达了河姆渡地区,看到这样一个原始农耕的场景,河姆渡原始居民在收割粟,他们用铁制农具翻地,赶着牛在犁地,通过都江堰引入黄河的水灌溉。回到现代后把见到的场景告诉了大家,大家都说这是假的,因为有口处错误,口处是? A.2处 B.3处 C.4处 D.5处
2.2011年3月,中国历史博物馆将馆藏青铜国宝“司母戊鼎”正式更名为“后母戊鼎”。该鼎建造的时代以及它内部的文字应该是
A.商代,甲骨文 B.商代,金文 C.两周,甲骨文 D.两周,金文 3、战国七雄中,处于长江流域的是
A.燕国 B.齐国 C.秦国 D.楚国 4、在谈到秦朝郡县制时,柳宗元说:“令海内之势,如身之使臂,臂之使指,莫不从制”,“摄制四海,运于掌握之内”。柳宗元的观点是
A.郡县制推动了秦朝的统一 B.郡县制强化了君主专制 C.郡县制加强了中央集权 D.郡县制有利于民族融合 5.你可以读《史记》了解的历史事件有
①商鞅变法 ②中国同欧洲直接来往 ③焚书坑儒 ④昭君出塞 A.①③ B.②③ C.①② D.③④
6.战国时期,诸子各派外出游说、讲学时,随身携带的各种著作和典籍往往要用车为搬运,很不方便。后来促使这一现象发生根本变化的发明是
A.造纸术 B.火药 C.印刷术 D.指南针
7.蒲松龄的名联“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚:苦心人天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”中涉及到的历史人物和历史事件分别发生在哪两个历史时期
A.春秋和战国 B.秦末和春秋末 C.战国和三国 D.秦初和汉初 8.某历史兴趣小组的同学准备去实地探访古代“丝绸之路”,他们不应该去的省是 A.四川 B.陕西 C.甘肃 D.新疆
9.俗语“家家观世音,人人阿弥陀”一定程度上反映了佛教在中国民间的盛行。请问佛教传人我国是在
A.秦朝时期 B.西汉时期 C.魏晋时期 D.隋唐时期
10、小明同学为某单元设计了如图所示的示意图,请你根据所学知识判断该单元的主题是( )
A.中华文明的起源 B.国家的产生和社会变革
C.政权分立与民族汇聚 D.繁荣与开放的社会 二、填空题(每空2分,共24分)
八年级数学(命题: 审题: ) 第1页 共4页
11、我国古代大思想家、大教育家孔子主张“有教无类”,意思是教育的对象应该不分高低贵贱和贫
…富差别,但为了养家糊口,孔子对他的学生还是收了一定的“学费”。他收的“学费”主要是…____________ ……12、“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指___________的住处? …13、黑孩儿(打一先秦历史人物)_________ ……14、捷报(猜一古代历史人物)______________
…15、俗语有说三教九流,其中的“三教”指什么?_____________
…线16、酒泉是我国的卫星发射中心,酒泉这一名称和_____________(历史人物)有关 …17、丝绸之路通道把欧亚大陆连成一条“文明地带”,为这条通道开辟奠定基础的历史人物是_______;……公元前60年,西汉政府设立_______,总管西域事务。从此,今新疆地区开始隶属中央政府的管辖,…成为我国不可分割的一部分。
……18、汉武帝在文景之治的基础上,推行了一系列加强中央集权的措施,经济方面是将_______权收归…中央,统一铸造_______,实行盐铁专卖。
……19、东汉、魏、晋时期,我国北方的游牧民族不断内迁,原来生活在西北的_______和_______,由…西向东迁入陕西关中。
……四、材料与问答 (共26分)
…阅读下列材料,回答问题:
……材料一:魏主曰:“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一。此间用武之地,非可…文治,移风易俗,信甚为难。崤函帝圣,河洛王里,因兹大举,光宅中原”。
题──引自《魏书》材料二:政治上,平城是鲜卑贵族元老集中的地方,保守势力强大……所以在……旧都平城,改革的进一步发展必然会遇到重重阻力;其次,在经济上,平城偏北地寒,六月风…雪,风沙常起……恶劣的气候环境,难以适应经济的发展;……还有从地理位置看,平城偏北……的位置更不利于北魏对整个中原地区的统治。
…材料三:孝文帝曰:“今欲断北语,一从正音。其年三十以上,习性已久,容不可卒草,三十……以下见在朝廷之人,语言不听仍旧。若有故为,当加降黜,各宜深戒”。 …──《资治通鉴》
……请回答:
…(1)材料一中“魏主”是谁?他决定将都城迁到哪里?(4)
…… … ……
…(2)依据材料二,你认为迁都的目的是什么?(2)
…… 答
……(3)说明材料三“北语”、“正音”各指什么?(4)
… …… … …… …
……八年级数学(下) 第 2 页 共 4页
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……21.材料一:历史学家翦伯赞认为:在我看来,秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物,我…说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物,不是因为他是一个王朝的创立者,而是因为他不……自觉地顺应了中国历史发展的方向,充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋,在中国历史上,消线灭了封建领主制,开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。 …… (1)从材料一看,翦伯赞是怎样评价秦始皇的,其主要依据是什么?(2分) … …… … ……
…材料二:秦为乱政虐刑以残贼天下,数十年矣。北有长城之役,南有五岭之戍,外内骚动,百…姓罢敝……财匮力尽,民不聊生。 ——司马迁《史记·张耳陈馀列传》 ……(2) 依据材料二,指出司马迁又是怎样评价秦始皇的?并结合书本知识指出秦始皇的乱政 在 …思想上有何具体体现?(4分) …… …题 … …
…… 材料三:以下是某校初一学生小明对秦始皇做的评价:秦始皇是中国历史上杰出的皇帝,他的…功大于过。他统一了六国,结束了春秋战国以来长期混战的局面,有利于社会的稳定和发展;他还……建立起了一整套专制主义中央集权制度,被后世所沿用,影响深远。但是他实行暴政,最终导致了…秦朝的灭亡。 ……(3) 材料一、二只摘取了翦伯赞和司马迁对秦始皇某个方面的评价。与材料一、二相比,材料…三在评价人物的方法上有何特点?(4分) …… … …… … …… … 答…
…22.中国古代,丝绸之路在世界版图上蜿蜒伸展,诉说着沿途各国人民友好往来、互利互惠的动人……故事;如今,一个新的战略构想在世界版图上从容铺开——共建“丝绸之路经济带”和“21世…界海上丝绸之路”。阅读下列材料,回答问题。
…… 材料一 、 丝绸之路经商队运输形式从中国到古罗马,连接了欧亚大陆的两端,丝绸之路流通着…大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其它一些旅行者,也带着他们的信仰、…价值观念和宗教信念来自远方。
…… ——杰里·齐格勒《新全球通史》
八年级数学(命题: 审题: ) 第1页 共4页
(1)根据材料一并结合所学知识指出,丝绸之路是哪位皇帝在位时开辟的?(1分)根据材料……指出往来于丝绸之路上的物品和文化。(1分) …… ………… …… ………… …… ……线线
…… 材料二 、
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…………(2)丝绸之路在历史上起了什么作用?(2分) …… 题封…… …… …………
……材料三 、 2015年3月,习近平在博鳌论坛上发表演讲,再次谈及建设“新丝绸之路经济带”…………和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想,这一宏伟构想从历史深处走来,融通古今连接中外,……承载着丝绸之路沿途各国发展繁荣的梦想,赋予古丝路崭新的时代内涵。 …………(3)结合上述材料,谈谈你对“古丝路崭新的时代内涵”的理解。(2分) …… ……
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2018~2019学年度历史学科知识竞赛(答案)
一、选择题1-5:DBDCA 6-10:ABABC 二、填空题:
11、束修即一束干肉 12、诸葛亮 13、墨子 14、陈胜 15、儒 佛 道 16、霍去病
17、张骞,西域都护 18.铸币权,五铢钱 19.羌,氐
三.材料:20、故答案为: (1)孝文帝;洛阳.
(2)为了便于改革的进一步发展(或便于学习和接受汉族先进文化);为了适应经济发展的需要;便于对中原地区的统治. (3)鲜卑语;汉语.
21、(1)认为秦始皇是封建统治阶级中的杰出人物(1分)依据:他开创了中央集权的封建专制主义的新时代。(1分)
(2)认为他实行了暴政,导致民不聊生,秦二世而亡(1分)焚书坑儒(1分) (3)特点:全面或一分为二(1分)
22、(1)汉武帝。(1分)物品:手工业品、农产品。(丝绸、瓷器、茶叶等亦可) 文化:信仰、价值观念、宗教信念等。(答出一点给2分)
(2) 作用:促进了东西方的经济文化交流。(其他答案言之有理亦可,2分)
(3)古丝路曾搭起古代中国与世界友好交流的桥梁。进一步加强与世界各国的经济文化交流,
深化合作,和平共处,互利共赢,繁荣发展。(围绕和平、合作、共赢等方面,言之有理即可,2分)
八年级数学(命题: 审题: ) 第1页 共4页 八年级数学(下)第 2 页 共 4页
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