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幼儿美术欣赏活动中的绘本应用研究
作者:居小云
来源:《世界家苑·学术》2020年第04期
摘要:美学家蒋勋先生说:审美代表整体思维,也代表细节思维。给孩子最好的礼物,就是培养他的审美力。而阅读,会使人心灵澄澈眼睛有光。幼儿绘本阅读,能让孩子与最美好相遇,帮助他们发现自己创造自己。新艺术教育必须学科渗透,走向综合。因此,在幼儿美术欣赏活动中需要重视对绘本的选择和运用。本文对幼儿美术欣赏活动中绘本应用的重要作用和具体策略进行了初步的探究。
关键词:幼儿美术;欣赏活动;绘本应用;具体策略 1 幼儿美术欣赏活动中,绘本应用的重要作用。 1.1 阅读绘本故事,激发幼儿学习兴趣
图画书是用图画和文字共同叙述一个完整的故事,是图文合奏。它是透过图画与文字这两种媒介在两个不同层面上交织、互动来讲述故事的一门艺术。图画书负载着两种艺术形式的特征:语言和图画,而这两种艺术特征分别在图画书中散发出独特的艺术魅力。同时,在共同表现故事内容的交互作用中,迸发出超越于美术和文学本身的艺术生命力。因此,在幼儿教育中,对于视觉为先的幼儿,富有艺术美感的情节能激发他们的兴趣。幼儿在阅读绘本中,能发挥主观能动性,主动进行翻阅和讲述。
1.2 欣赏绘本图画,提高幼儿美感和审美能力
经典绘本都是由著名艺术家、最了解儿童心理的美术家画的图,他们出色地运用绘画技巧,通过优美的图画来诠释生动的故事,使得绘本既有色彩、线条、构图的美,又有语言、韵律和故事情节的美。如瑞士马克斯.菲斯特创作的彩虹鱼,通过一条有闪亮七彩鳞片彩虹鱼的经历,告诉孩子一些生活的真谛。该绘本插图采用水墨画技法,融入了中国画的传统元素,鲜活亮丽且富有现代感,画中水的场景,仿佛每个水草都在荡漾、漂浮,给读者以美的享受。 有些绘本还采用剪纸、水彩、油画等各种形式绘画,已经成为一种"综合艺术品”,有很高的审美价值。有意识地让幼儿欣赏这些优美的绘本,不仅能培养他们的色彩感知能力,帮助他们树立正确的审美观,提高欣赏水平,而且能激发童创造美的热情,帮助他们步入艺术殿堂,让孩子终身受益。
1.3 感受绘本精神,促进幼儿品格的健康发展。
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