小学教师教育随笔《教学拾零》

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教学拾零

金秋送爽，这是一个丰收和季节，也是一个播种希望的季节，我的英语教学开始了新的里程，回顾本月，收获不少。

英语是一门活的语言，在交际中学英语有利于激发学生的学习兴趣。本学期英语教学的重点便是激发学生学习英语的兴趣，俗话说：兴趣是智慧之门的钥匙。三年级刚接触到英语，对英语产生了好奇，英语神秘而有趣，他们的模仿能力特别强，故接受能力相当强，这为他们今后的英语学习奠定了良好的基础。同时，让学生对英语保持持续的浓厚兴趣，平时教学我采取表演小品、唱歌、跟着英语做操、跳舞等形式，这些相当受学生们的喜爱，若长期训练他们的综合素质，他们一定是一批了不起的英语小天才。

四年级学生是第二年接触英语，他们保持着对英语的浓厚兴趣，同时他们所学教材有很强的边贯性，三册英语已有相当难度，如何开妈头至关重要，故花了较长的时间学习第一单元，同时培养了学生的听说读写能力，通过背诵加强学生英语语感的训练，通过听写抄写英语单词强调学生听词辨音、英语书写、这为本学期区小学英语调研考试作好了准备。

五年级我们使用5册教材，只是根据学生实际水平将部分较难的内容剔除掉，选择更适合学生真实水平的内容进行教学，争取每篇课文必背，这样更能真实地考查学生的语音语调。六年级的英语教材已大大超过了他们的实际水平，所以我选择了其他的课外教材进行教学。将学校所发放的教材作为英语课外阅读教材使用，我想这样更有利于学生学习。在六年级的英语教学中，我打算提前为他们涉入音标练习，这为他们今后的英语学习，特别是初一的英语学习奠定良好的基础。

汪国真有一句诗：既然选择了这条路，便应风雨兼程。我选择成为一名小学英语老师，我会用我所有的智慧让我们山区的孩子享受更高水平的英语教育。我盼望着能将刚接手的三年级教到六年级毕业，那么我们的学生一定不会比其他学校的学生差。我坚信，我能够做到。

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