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《【唱歌《卢沟谣》教案】卢沟谣》
教师蒋旭，教师播放伴奏音乐并朗段歌词(歌词出现) 教师带生起朗诵段歌词
摘要：你们关唱歌《卢沟谣》教案?不用急我这里有哦!下面是!让编我给分享下唱歌《卢沟谣》教案希望能对你所助!，授课
你们关唱歌《卢沟谣》教案?不用急我这里有哦!下面是!让编我给分享下唱歌《卢沟谣》教案希望能对你所助! 唱歌《卢沟谣》教案 《卢沟谣》教学设计
课题《卢沟谣》 授课班级七年级()班 授课教师蒋旭 课型以歌唱主综合课 授课0年月0日下午二节
教材分析 《卢沟谣》是唱响国入围36首歌曲唯首写给孩子们唱歌它以国历史化创作背景用孩子视角将卢沟桥见证民族兴衰与永定河畔然美景巧妙地融合起以极富画面感地语言将人们带入了往历史
歌曲以朗朗上口童谣形式表达即气深邃又空灵婉抒发出种发肺腑爱国情怀
教学目标 能够有感情演唱《卢沟谣》这首歌曲感受卢沟桥地区发展变迁千年历史画卷以音乐丰富情感陶冶学生
了歌曲段落结构感受音乐情绪
3 掌握渐强、反复跳跃、结束句、倚音等音乐记 教学重 用充满激情声音唱出对祖国热爱情 准确表达渐强倚音等音乐记演唱方式 教学难 音域较宽从到低八5 教学准备 多媒体课件、乐谱、钢琴 教学程
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、组织教学(师生问 清人数)
二、导入新课 教师出示卢沟桥高清风景图片 生观看图片感受卢沟桥美丽风景及历史故事 3作品简介《卢沟谣》作曲鄂矛作词李明圣
首唱是北京丰台五是唱响国入围36首曲目唯首写给孩子们唱歌它是首历史童谣是首卢沟桥头唱国历史歌唱国精神歌
三、朗歌词 教师播放伴奏音乐并朗段歌词(歌词出现) 教师带生起朗诵段歌词 四、学唱段 教师唱段歌词生聆听
教师唱歌谱让学生熟悉歌谱加上歌词然跟钢琴伴奏起唱
五、段难 教师逐句示元明清七年让生感受音与音跨将声音胆沉下 卢沟渡摆渡船要唱得连贯然完整
六、学唱二段 教师唱二段(愤怒)让学们聆听并谈谈音乐表现了什么情感? 请学们用愤怒情绪唱二段歌词
七、处理歌曲 教师引导生用压抑愤怒宣泄方式演唱二段 教师前两句动作提示生感情指示乐谱反复与结束句 八、歌曲巩固 跟着老师钢琴加上手势再次演唱遍歌曲 九、总结下课
(卢沟谣这首视频歌曲下课)
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/9a4ab1c7bb0d6c85ec3a87c24028915f814d8403.html
2022-07-08
