中班数学教案 (2)

2022-09-28 22:18:17   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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中班,数学教案


中班数学教案《小花园》

周洁

活动目标:1、观察物品的特征并进行计数。

2学习将物品的形状、颜色和数量进行二次对应。 活动重点:将物品的形状、颜色和数量进行二次对应。

活动准备:小兔子、小熊、小山羊图片各一张;红色、蓝色、黄色的花园图片各一张;12张作业纸、图卡和数字卡片。 活动过程:

1、创设情境,引入活动主题:

1今天老师给小朋友们请来三位小客人,我们一起来看看会是谁呢?(多媒体出示小兔子、小熊、小山羊)幼儿和三位小客人打招呼。

2这三位小客人都非常喜欢种花,它们在自己的花园里种了好多漂亮的花,想请小朋友们去它们的花园里玩一玩,你们想去吗?我们一起去看看吧。 2、欣赏小花园,认识形状、颜色并进行计数:

1)出示小花园图片,小朋友们看它们的花园漂亮吗? 2)创设情景,分别出示三个小花园图片 ①情景一:出示小兔子花园

(多媒体播放)小兔子说:我的花园最漂亮!来到我的花园,我可要考考你们哦。 小兔子的问题:我的花是什么样子的?我的花是什么颜色的?我的花园一共有几朵花? 幼儿自由回答,师给予适当的引导,如:幼儿说花的形状时,师告诉孩子这种花有一个好听的名字,叫郁金香。说颜色和计数时,找幼儿找出相应的卡片,师贴在对应的表格里。最后,师强调幼儿看着表格,用完整的话描述小兔子的花园。如:小兔子的花园有6朵红色的郁金香。

②情景二:出示小熊的花园

小朋友们,你们听谁在说话呢?(多媒体播放)小山羊:不行,不行,我也要考考你们!我们一起听听小熊的问题吧!

小熊:谁知道我的花像什么?我的花是什么颜色的?我一共有几朵花?(方法同上) ③情景三:出示小山羊的花园 (多媒体播放)小山羊的哭声,幼儿认真听,听听它是谁?它怎么了?为什么会这样?引导幼儿看小山羊的花园。(方法同上

3、做练习:师给每个幼儿发一张表格和卡片。师讲要求,幼儿动手贴一贴。

4、小结:三位小客人看到小朋友们真能干,想请我们到校园做游戏,你们高兴吗?我们开上小火车出发吧。




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