中班幼儿手记：给她一双自信的翅膀 - 幼儿园中班教育随笔

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中班幼儿手记：给她一双自信的翅膀-幼儿园中班教育随笔 文文是个内向而胆小的孩子，刚接手这个班级的时候，真有点怀疑这个孩子的语言表达的能力。文文的动手能力也比较弱，每个活动中都不够积极和自信。但是从和她交流中发现其实这个孩子很渴望被关注。于是，在接下来的活动中，我就对她特别留意了。 这个星期我在巧手区投放了制作直升飞机的新材料，其实这个材料对中班孩子来说是不难的，因为材料上有印痕，不需要剪刀剪，只要用手轻轻取下就可以了，然后再折叠黏贴就完成了。刚开始来这里的孩子很多，因为这个作品对他们来说很容易完成，能体验到成功的快乐。每当孩子们完成飞机在那欢呼时，我注意到文文总是站在一旁用羡慕的眼神看着他们。

又到了今天的区域游戏时间了()，文文东张西望，最后还是把目光停留在了巧手区。只见她慢慢移动脚步坐下来。可是其他的孩子早已喀什动手制作了。但是文文还是坐着没动。这时，语言区孩子碰到困难，我转身去那边指导，可我心里还在想这文文到底动起来了没有？当我指导完语言区回到巧手区的时候，发现文文

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还是拿着纸，一副无从着手的样子，看着身边的小伙伴们都已经完成了一个又一个了，她眼里充满了渴望，可她却还是没动。我悄悄走过去，摸摸她的头轻声问:你也想做一架飞机，是吗？那我们一起来完成好吗？只见，她高兴极了，使劲点点头。就这样，我们开始了合作。我说："文文，你先把飞机沿着轮廓取下来"。她撕的很仔细，很有耐心，一会就完成了。"文文很棒哦！再看看这个图示，把飞机对折。"她接着又开始了，可是这次似乎没有那么顺利，虚线的地方始终对不齐，她看着我，似乎想要放弃的样子了，我马上鼓励她："别急，慢慢来。"这次文文显的更仔细了，在我的小帮助下，终于完成了。我翘起大拇指在她面前晃了晃，她的脸上也露出了甜甜的笑容。文文成功了



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