幼儿园中班健康能干的值日生教案

2023-03-31 22:03:47   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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活动内容 活动目标:

中班健康:能干的值日生

1.知道值日生的职责,会做值日生的工作

2.培养幼儿关心集体的情感。感受做值日的光荣感和自豪感,从中体验为大家服务的乐趣。 活动重、难点:

培养幼儿关心集体的情感。知道值日生的职责,会做值日生的工作 活动准备:

图片、值日生的标记。 方法与手段:

运用讲解法、讨论法、演示法让幼儿知道自己是值日生了,要能够完成自己的任务。

活动过程:教师活动 一、教师念儿歌,引出课题。

1.老师有表情地念两遍儿歌,引出主题。

太阳出来咪咪笑, 值日生呀来得早。 先把桌子擦干净, 再把椅子摆摆好, 玩具图书放整齐, 再给花儿把水浇。 小朋友们咪咪笑, 今天的值日生真正好! 提问:什么是值日生呢? 2.教师向幼儿说明值日生的含义:值日生是老师的小帮手,每天为小朋友服务,帮助老师做事情。小朋友应该轮流当值日生。

幼儿活动

1.幼儿听老师有表情的念儿歌,并能根据儿歌里的内容回答老师所提出的问题。

2.幼儿听了故事后,也想要望。幼儿听老师说的,了解值日



1.导入,导入部分激幼儿会活动的兴趣和愿望。让幼儿知道值日生都做些什么,有意愿当值日生。

2.解知道值日生每天的工作清楚值日生的一些职责。并且通过他们自己的讨论,知道值日生还可以做哪

设计意图




师:儿歌里都讲了些什么事呢?谁来生的含义和需要告诉大家,值日生应该做些什么?(幼儿帮忙做的事情,自己来讲述一下自己的观点。)

再通过自己的讨论,产生当值日生的欲望。

二、教师向幼儿介绍值日生每天的工作

1.师:值日生是老师的小帮手,早上来园后为植物浇水,擦桌子,分发餐具,收拾、整理玩具和物品等。



二、教师提问:师幼共同讨论,怎样做好值日生?

幼儿讨论,并且请个别幼儿起来说说。

师:值日生为什么要早一点到幼儿园来?

小结:值日生早晨要擦桌子、玩具柜,植物浇水,摆放玩具等。要比其他小朋友早来,干好这些事情。并且可以帮助老师做一些力所能及的事情。

1.幼儿听老师提出的问题,及时题。



1.在回答问题的过程中,幼儿可以结合自己幼儿园当过值日生的经历来讲述。幼儿自由讨论并发表意见,如(提早入园,认真负责等)。幼儿仔细倾听教总结

些、加深自己的值日生印象,产生当值日生的自豪感。



1.生每天的工作楚值日生的一些职责。



1.知道值日生要比其他小朋友早一点,并知道来园后做的一些事情。帮助老师做事情让幼儿得很光荣,激发幼儿样做好一个能干的值日生,为班级服务。愿意当值日生。

三、出示值日生的标记。

师:这是值日生的标记,值日生标记



1.认真听清



1.

是佩戴在小朋友身上的。今后小朋友要轮老师的介绍,知道 当值日生,感受当流当值日生,看哪个值日生最负责,最关日生标记的值日生要负责,心集体。

途。

心集体。

7.

尝试进行:请几个孩子上来选择一个


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