艺术课教案

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艺术课教案

课题一 北京有个金太阳

松陵镇中心小学 李小平 一(教学内容 学唱歌曲《北京有个金太阳》 学习简单的藏族舞蹈基本动作 创作歌词 二(教学目标

学生通过对图片的欣赏，知道藏族人民的服饰和生活环境;欣赏藏族舞蹈 后了解藏舞的特点，感受藏族人民丰富的情感;在游戏、观察中了解藏族歌曲 中的节奏特点;通过立美实践，分小组进行创作歌词，充分让学生的想象力、 创造力、表现力再现;引导他们热爱西藏、去西藏旅游开发。 三(教学重点 学唱歌曲，创作歌词 四(教学准备

1( 火车舞、藏舞的磁带 2( 课件

3( 藏族服饰、头饰 五(教学过程

(一)“专列民族”启动

师:今天我们的旅行又要开始了～生随开火车音乐律动。

师:看过来，同学们现在沿途看到的是日喀则美景:湛蓝的天空中飘着朵朵白云。蓝蓝的天空下是班公湖,看!湖边还有几只黑颈鹤。再看!谁呀?运动健儿张健也来了,他来这里挑战海拔最高的咸水湖。(看课件)火车继续前进


现在,我们的火车已到达了哪里? 生:布达拉宫 师:再往前走! 生:雪山

师:对!它的名字叫珠穆郎玛峰，是世界上最高的山峰。猜一猜,我们已经来到? 生:西藏

师:知道我们同学们要来西藏,热情好客的藏族小朋友已经在迎接我们。.这是什么?(哈达)藏族人能歌善舞,瞧!他们的舞姿是那么迷人。老师也会跳藏族舞,想不想看?(想)师跳藏族舞

师:它是一个藏族舞蹈,给你留下的最深印象是什么? 生:甩动长长的袖子师:这是藏族舞最大的一个特点。想不想学两下?生:想。师:请跟着老师来做一:1走步 2踏跳步

生上来甩一甩长袖，随音乐跳一跳。

师;藏族的舞蹈很好看，同样藏族的歌也很好听。看,老师今天给大家带来了一首藏族歌曲 ——北京有个金太阳

(二)学唱歌曲 1( 教师范唱

2( 用 “lu” 哼一哼旋律 3( 找出难点,一起解决 4( 唱一唱歌谱 5( 完整地唱歌

6( 相互倾听,找一找在歌唱中存在的问题 7( 观察老师演唱,然后用欢快的情绪表达歌曲 (三)创作歌词


师:老师想让大家来做个小小作词家,请同学们为《北京有个金太阳》写上第二段歌词

1( 生分小组讨论进行，在白板上写下自己组创作的歌词 2( 朗读歌词 3( 分别唱一唱 4( 表扬 (四)总结

师:西藏的水质和大气非常干净，是中国污染最少、环境最好的城市。欢迎同学们以后去西藏旅游、开发～

本次旅行到此结束，让我们开着火车回程～

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